期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
对拒稿的SCI文章，可以从哪些方面修改？
时间：2023-12-07 09:55:22
如何修改被拒稿的SCI文章？
一、检查文章的组织结构是否清晰
1. 确保文章的标题明确、简洁、易读，并能准确地表达文章的主旨。
2. 确保文章具有清晰的组织结构，包括引言、方法、结果、讨论和结论部分，每个部分都应具有明确的标题，以帮助读者更好地理解文章的整体内容。
3. 合理安排段落，使得文章结构清晰、易读、逻辑性强，各段之间的过渡应该自然、有机。
二、审视数据的质量
1. 数据质量是SCI文章的核心，要保证数据真实、准确、可重复。在提交文章前，应对所有数据进行仔细的审查和验证，确保结果的可靠性。
2. 数据统计分析的处理方法必须科学合理，详实严密，证据充分，尤其要注意原始数据和处理数据的精度、准确性和信度。
三、加强讨论和结论部分
1. 在讨论部分，一方面需要全面深入的介绍文章中提及的理论、实验方法以及数据分析；另一方面要对结果进行深入分析、比较、综合、类比和推广，对发现的问题展开讨论。
2. 给出明确的结论和对下一步工作的展望。
四、重视文献综述部分
1. 文献综述部分是评估论文创新性和研究价值的关键环节，需要梳理相关领域的研究现状和热点问题，并与自己的论文密切结合，展开讨论，指明研究方向。
2. 高质量的文献综述需要收集大量有效的文献，并通过完整细致的阅读和整理，归纳总结，梳理出结论并深入思考。
五、注意细节
1. 确保文章的语言清晰、准确，不含繁复的句子和过于通俗的语言。
2. 注意拼写、语法错误，以及标点符号的使用，减少语言上的错误和不精确。
3. 最后，不要忽视审稿人的建议，认真考虑所有的评论和修改意见，力求提高文章的科学价值。
对于一篇SCI文章来说，其研究深度和方法严谨程度不仅仅是关键，文章的表达和组织结构也同样为评估专家所看重。作者需要仔细检查文章的细节和结构安排，确保最终提交的文章能够得到专家认可和读者好评。