期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
论文被拒稿后，还有什么其他选择呢？
时间：2023-12-18 10:03:16
拒稿是每个学术人员都可能会遇到的问题，它并不代表你的研究不好，只是可能存在一些问题或者不符合杂志的主旨。所以，接下来介绍几个不同的选择，帮助研究者从拒稿中寻找出路。
1.审读审稿人的意见
通常情况下，杂志编辑会将审稿人的意见转述给投稿者，这是一个好机会来了解你文章的优劣之处。读者可以将审稿人的建议仔细阅读，并在下一次修改论文时好好考虑使用。同时，还应该注意到审稿人对于你文章的一些明显缺点，例如符号、表格、图形等是否准确，这样可以更好地改进文章。此外，审稿人的意见还可以让作者找到自己研究的不足之处，从而进一步完善自己的论文。
2.向其中的教授或导师咨询反馈
作为学术导师，他们可能已经看过你的论文，并且对其有所了解。因此，在论文被拒稿后，得到导师的反馈可能会很有帮助。除了询问教授的意见之外，你还可以请教他一些关于专业领域的问题。这样不仅可以寻求反馈，还可以得到更深入的知识。同时，这些反馈对于下一次的修改和提升也非常宝贵。
3.在大学或学会中分享自己的研究
如果你的论文被拒稿，那你也不必沮丧，可以考虑去大学或者学术界中展示你的研究。在这些学会中，其他学者会对你的研究进行讨论和评价，一些参与者可能会提供宝贵的反馈和建议，帮助你更好地定位和提升自己的研究内容。
4.寻找其他杂志或会议
即使你的论文被拒稿，也不必放弃，应该重新分析自己的研究，找到能够接收自己论文的杂志或会议，这样就有了二次的机会。在寻找这些机会时，研究者需要更加注意各种期刊和机构的差异，并适当调整论文的内容和结构。
5.志愿投稿
你也可以在一些免费的在线出版平台上自主发布你的研究成果，但请注意选择专业、良好的开放出版平台或网站。志愿投稿不仅可以帮助你扩大影响，还可以让你从反馈中获得有价值的信息。
总之，无论你的文章是否被接受，一个好的研究者都应该乐观、努力和不断寻找新的出路，发掘更多的机会，以达到提高自己的目标。