期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
期刊论文一般使用什么系统检测？如何顺利通过检测
时间：2023-12-26 10:04:25
期刊论文通常使用专业的学术数据库进行检测，例如知网、维普、万方等。这些数据库收录了大量的学术论文和期刊文章，可以对提交的论文进行全面的检测，包括文本相似度、学术不端行为等方面。
在检测过程中，系统会通过比对算法将提交的论文与数据库中已收录的文献进行对比，以检测论文是否存在抄袭、剽窃、重复等学术不端行为。同时，系统还会对论文的学术质量、创新性、实用性等方面进行评估，以确保论文的质量和学术价值。
为了顺利通过检测，作者需要在撰写论文时注重原创性、准确性和规范性。具体来说，作者需要避免抄袭、剽窃等学术不端行为，同时要注意语言表达的准确性和流畅性，以及符合学术规范的要求。此外，作者还可以通过合理的文献引用和参考来提高论文的学术价值和影响力。
在提交论文之前，作者可以使用一些辅助工具进行自查，例如各种查重软件和学术不端检测工具等。这些工具可以帮助作者发现论文中可能存在的问题和不足之处，并进行相应的修改和完善。
那么，期刊论文的重复率一般是多少才算合格呢？
期刊论文的重复率一般要求在20%~30%以下，不同的期刊和出版机构对论文查重率的限制标准可能有所不同。这意味着，如果论文的查重率超过这个范围，就有可能被认为存在学术不端行为，会对作者的声誉和期刊的质量造成负面影响。
在中级/省级期刊中，论文的重复率要求小于25%；在高级/国家级期刊中，要求小于20%；而在高级/核心期刊中，要求查重率不得超过8%~15%。
因此，作者在投稿前必须仔细阅读期刊的投稿指南或要求，了解该期刊对论文查重率的限制标准。
总之，期刊论文的检测是一个重要的环节，作者需要认真对待，注重原创性、准确性和规范性，并合理使用辅助工具进行自查和修改。只有这样，才能顺利通过检测，发表高质量的学术论文。