期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
知网查重规律及降重手法，你知道吗？
时间：2024-01-10 10:03:26
知网查重规律及降重手法，你知道吗？
1. 摘要重复率不宜过高
知网检测文献的重复率以摘要的重复率为主，因此在写作过程中，要尽量避免摘要与已有文献重复率过高，否则会导致论文被知网判定为抄袭。
2. 长度原则
知网规定，在原论文长度不变的情况下，与人为修改的论文比较时，文本匹配度在20%以下可以接受，超过20%则会被知网判定为抄袭。
3. 手动修改
如果论文被发现存在抄袭嫌疑，不可盲目使用机器翻译或抄袭检测软件来进行修改，而应该通过手动修改来保证文章的原创性。
4. 改变语言结构
修改文章时，可以采用改变语言结构、改变句子顺序、更换同义词等方法来降低文本匹配度。
5. 引用参考文献
在文章中，可以适当引用参考文献，并在参考文献列表中注明，这样不仅可以提升文献的可信度，同时也可以降低文章被判定为抄袭的可能性。
6. 换用自己的语言
避免全篇转译、仿写，换用自己的语言来阐述文章的观点，避免过多依赖翻译软件，在篇幅上可以做到优化，比如提炼篇幅、删减无关部分等。
7. 提早开始检测
在提交论文前，应该提早进行抄袭检测，避免撤稿重投等尴尬情况的出现。
8. 寻求专业帮助
如果自己无法解决文章的抄袭问题，可以寻求专业帮助，通过专业人员对文章进行修改或者是让专业人员代写，避免抄袭问题的出现。
结语：
重复率的问题在学术界越来越受到重视，因此在写作之前，必须充分准备，注重自我检测，从而达到提高论文质量的目的。同时，在降重的过程中，也要积极寻求专业帮助，不断提升自身的学术水平。