期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
职称论文一定要发核心吗？核心和普刊有什么区别呢？
时间：2024-01-10 10:25:54
职称论文是否发表在核心期刊是一个值得讨论的话题。以下是讨论整理出来的几点结论：
一、核心和普刊有什么区别？
1.审稿标准不同：核心期刊审稿更为严格，专家审稿人数也更多，一篇文章可能需要经过多次修改才能获得通过；普通期刊审稿则相对简单点。
2.发表效果不同：通常情况下，核心期刊引用率高于普通期刊，因此在学术界中，发表在核心期刊更具有学术价值，是衡量一个学者学术水平和影响力的重要标准。
3.影响力不同：核心期刊撰稿人员通常都是水平很高的专家，发表在核心期刊能够提高文章的学术影响力，也能够提高作者的学术地位。
二、职称论文一定要发核心吗？
并不是一定要发表在核心期刊，而是要看文章的学术价值和质量。如果文章内容严谨、论述清晰、有独特性、有一定的创新，那么就具备发表在核心期刊的条件，否则即使发表在某个核心期刊上也将毫无价值。
三、如何判断期刊的核心性？
通常我们可以通过以下途径来判断期刊的核心性：
1.查阅各种数据库：比较常见的有中文核心期刊导航、SCI、SSCI、EI等，其中中文核心期刊导航是我国学术交流中心的数字图书馆，收录了我国出版的核心期刊和包括以中文为主的其他重要学术期刊，是我国重要的期刊评价及检索平台。
2.查看被那些知名机构、专家引用：被那些机构、专家引用也是评判期刊质量的重要标准。
3.参考同领域论文的参考文献中使用的期刊：同领域的期刊影响因子和排名也是检验期刊质量非常重要的标准。
总之，对于职称论文的发表来说，核心期刊并不是唯一的标准，我们要注意文章的学术价值和质量。发表论文关键还是要回归本质，就是要突出研究的创新性和深度。