期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
C刊和A刊有什么不同
时间：2024-01-18 10:03:06
C刊和A刊在学术期刊领域中都具有重要地位，但它们之间存在一些明显的差异：
定义和范围：A刊通常是指A类期刊，包括SCI、SSCI、A&HCI等国际核心级期刊，这些期刊在学术界具有极高的认可度和影响力。而C刊则是指CSSCI（中文社会科学引文索引）期刊，它是南京大学中国社会科学研究评价中心开发的、用于检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况的数据库。C刊是国内学术界的重要评价体系之一，主要涵盖了人文社会科学领域的核心期刊。
影响力和认可度：A刊由于是国际核心级期刊，其影响力和认可度在全球范围内都非常高。许多国际知名的学者和研究机构都倾向于在A刊上发表论文，以展示其研究成果的学术价值。相比之下，C刊的影响力和认可度主要集中在国内学术界，虽然在国内具有很高的权威性，但在国际上的影响力相对有限。
发表难度和要求：由于A刊的影响力和认可度更高，因此其发表难度也相对较大。投稿到A刊的论文需要经过严格的审稿程序，对论文的创新性、学术价值和写作质量都有很高的要求。而C刊虽然也有一定的发表难度，但相对于A刊来说，其要求和审稿标准可能会稍低一些。
需要注意的是，无论是A刊还是C刊，都是学术界的重要评价体系之一，对于学者和研究机构来说都具有重要的意义。在选择投稿期刊时，应根据自己的研究方向和目标、论文的质量和水平以及期刊的特点和要求来综合考虑。