期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
SCI 摘要写作中的这些坑，你踩了吗？
时间：2024-01-22 14:07:45
在撰写SCI摘要时，有几个常见的误区和解决方法，这些将有助于确保你的摘要达到标准。
首先，避免过度依赖模板是很重要的。虽然使用模板可以节省时间，但它们可能限制了摘要的个性和独特性，甚至可能导致扣分。一个好的方法是保持灵活性，并能够根据特定需求调整模板内容，同时确保摘要包含所有必要的要素。
其次，保持句子清晰简洁是关键。摘要的长度有限，每句话都应该精炼并准确传达意义。这需要注重语言的精确性，并确保每句话都明确地表达了文章的核心内容。
另外，遵循“背景、方法、结果和结论”的结构也很重要。这种结构有助于保持摘要的逻辑性和条理性，使读者更容易理解研究的主要观点和成果。
在开始写摘要之前，先制定文章的大纲和结构，按照这个结构组织内容，可以确保整个摘要的逻辑连贯性。
SCI摘要里通常要包括以下要素：
目的：明确地阐述研究的目的或问题，说明为什么要进行这项研究。
方法：简要描述研究的设计、对象选择、实验或调查方法、主要变量和测量方法，以及统计学处理方法。
结果：列出研究的主要发现或数据，说明新方法和经典方法的比较结果，并解释其含义和统计学程度。
结论：总结研究的主要结论，提出对未来研究的建议或展望。
在撰写SCI摘要时，需要注意以下几点：
结构清晰：摘要应包含目的、方法、结果和结论等基本要素，结构清晰，逻辑连贯。
内容简洁明了：摘要应简明扼要，重点突出，避免冗长和不必要的细节。
客观准确：摘要应客观准确地反映研究的主要内容和结论，不夸大或缩小研究结果。
符合格式要求：摘要的格式和书写方式应符合SCI期刊的要求，注意正确使用英文标点符号和语法规则。
提供足够信息：摘要应提供足够的信息，使读者能够了解研究的重要内容和意义。
总之，SCI摘要应该是一篇独立、完整的短文，能够让读者快速了解研究的主要内容和结论，激发其阅读全文的兴趣。
总之，为了写出高质量的SCI摘要，需要注重个性化和创新性、语言的精炼与准确度，以及明确的文章结构。遵循这些建议将有助于提高摘要的质量，使其更具吸引力和可读性。