
期刊简介
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
综述和文献综述的区别以及文献综述写作步骤分析
时间:2024-01-24 11:23:57
综述和文献综述在某种程度上有一定的相似性,但也有明显的区别。
综述是对某一专题的现有研究成果进行全面、系统的总结和评价,包括对研究现状、动态、发展趋势等进行归纳和评价,是一种学术论文。综述的目的是帮助读者快速了解某一领域的研究现状、进展和趋势,为进一步的研究提供参考和依据。
文献综述则更具体地指的是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。
文献综述的写作步骤主要包括:
确定选题:选择自己熟悉的、有一定研究基础的领域进行综述,有助于提高综述的准确性和可信度。
搜集资料:在撰写综述前,应广泛搜集相关资料,包括最新的研究成果、经典文献等,确保综述的全面性和系统性。
整理资料:将搜集到的资料进行整理、分类和筛选,选择具有代表性和可靠性的资料进行分析和综述。
撰写提纲:根据综述的主题和目的,编写综述的提纲,包括引言、主题一、主题二、主题三和结论等部分。
撰写综述:按照提纲进行撰写,对每个主题进行深入的分析和综述,注意归纳和评价现有研究成果,提出自己的见解和建议。
修改和完善:在完成初稿后,应对综述进行多次修改和完善,包括调整结构、补充资料、修正错误等,确保综述的质量和学术价值。
遵循学术规范:在撰写综述时,应遵循学术规范,引用文献应注明出处,避免抄袭和剽窃,同时保证综述的可信度和学术价值。
总之,撰写文献综述需要全面掌握相关领域的知识,注重归纳和评价现有研究成果,提出自己的见解和建议,同时遵循学术规范和格式要求。通过不断提高写作技巧,可以提高综述的质量和学术价值。
综上,文献综述是综述的一种具体形式,其强调对研究领域中的特定问题或主题进行更深入的分析和总结。两者都是对现有研究成果的归纳和评价,但文献综述更注重对特定主题的深入研究和分析。