期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
实例说明护理职称论文中的研究对象部分写作规范是什么
时间：2024-02-19 09:38:59
护理职称论文中的研究对象部分写作规范主要包括以下几点：
1、明确性：研究对象应明确界定，清晰描述。这包括研究对象的数量、特征、来源等信息。如果可能的话，应提供足够的细节，使读者能够清楚地理解研究对象的范围和选择标准。
2、代表性：研究对象应具有代表性，能够反映所研究问题的总体特征。在选择研究对象时，应考虑其年龄、性别、病情等相关因素，以确保研究结果的可靠性和普遍性。
3、伦理考虑：在描述研究对象时，应注意保护其隐私和权益。避免透露可能导致身份识别的敏感信息，如姓名、详细地址等。同时，应说明研究是否获得了研究对象的知情同意，并遵循了相关的伦理原则。
4、详细性：对于特定的研究对象，如患者、护士、医疗机构等，应提供详细的背景信息，如患者的诊断、病程、治疗情况等；护士的工作年限、教育背景等；医疗机构的规模、类型等。这些信息有助于读者更好地理解研究背景和目的。
5、逻辑性：在描述研究对象时，应保持清晰的逻辑顺序。可以先从总体上介绍研究对象的基本情况，然后逐渐细化到具体的选择标准和特征描述。这样可以使读者更容易跟随和理解研究思路。
请注意，具体写作规范可能因期刊或评审机构的要求而有所不同。因此，在准备护理职称论文时，最好查阅目标期刊的投稿指南或评审机构的要求，以确保遵循正确的写作规范。同时，也可以参考已发表的优秀护理职称论文来学习和借鉴其研究对象部分的写作技巧和风格。
下面我们以一个实例说明护理职称论文中研究对象部分写作规范：
研究对象
本研究以2022年1月至2023年1月在某三甲医院接受治疗的200名糖尿病患者为研究对象。纳入标准包括：1) 确诊为2型糖尿病；2) 年龄在35至75岁之间；3) 自愿参与本研究并签署知情同意书。排除标准包括：1) 患有严重并发症或合并其他严重疾病；2) 认知功能受损或无法配合研究。
研究对象的平均年龄为56.8岁（标准差±8.2岁），其中男性112名（56%），女性88名（44%）。所有患者均接受了常规糖尿病治疗，并在此基础上接受自我管理教育干预。通过随机数字表法将患者分为干预组和对照组，每组各100名。两组患者在年龄、性别、病程和基线血糖水平等方面无统计学差异（P>0.05），具有良好的可比性。
在这个实例中，研究对象部分首先明确了研究对象的总体范围（在某三甲医院接受治疗的200名糖尿病患者），然后详细描述了纳入和排除标准，以确保研究对象的代表性和研究结果的可靠性。接着，提供了研究对象的基本信息（如平均年龄、性别分布等），并说明了随机分组的方法和两组之间的可比性。这样的写作方式符合护理职称论文中研究对象部分的写作规范，能够为读者提供清晰、准确的研究对象信息。