
期刊简介
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
如何根据选题写好文献综述(写作方法及技巧分析)
时间:2024-03-15 09:59:37
在学术殿堂中,论文是闪耀着智慧光芒的瑰宝,它不仅承载着学者们的深入思考与探索,更是学术研究成果的展示和交流的重要载体。然而,对于学生而言,踏上科研之路、撰写论文却常常是一项充满挑战的艰巨任务。课题选择的迷茫、查重率的困扰、论文修改的漫长与指导教师的期待,这些都像是一座座难以逾越的山峰。
今天,就让我们一起揭开论文写作的神秘面纱,探寻那些关于选题与文献综述的智慧与技巧,为日后的学术之旅奠定坚实的基础。
当我们初步确定了研究选题时,切不可急于求成。因为此时,我们还未能确证选题的价值、新颖性与可行性。盲目动手,往往容易陷入学术研究的低水平重复。而为了确证这三点,定向的学术文献阅读与综述便显得至关重要。
一个优秀的学者应当时常沐浴在学术的海洋中,广泛阅读各类学术著作,并做好相应的读书笔记。因为新的学术观点,总是最先在学术刊物上发表,随后才可能进入学术专著。每一位有志于学术的研究者,都应当努力追赶学术的潮流,及时阅读中外相关的学术期刊。在阅读过程中,对于那些与我们心灵相通的观点,我们应当心领神会;而对于那些与我们观念相左的论述,则更应激发我们的深入思考。
当我们谈及文献综述时,其作用不容小觑。首先,它可以帮助我们全面了解所研究领域的前沿动态,从而确保我们的研究不是在前人已经耕耘过的土地上重复劳作。其次,通过深入剖析已有文献的研究方法和思路,我们可以为自己的研究找到灵感和启发,甚至在前人的基础上推陈出新。最后,通过文献综述,我们可以构建起自己研究的理论框架,将我们的研究成果置身于更广阔的理论背景中进行解读和阐述。
然而,查阅文献并非简单地堆砌资料,而是需要一定的技巧和方法。面对浩如烟海的文献资料,我们应当如何取舍呢?这就需要我们运用一些评价文献优劣的原则,如研究的相关性、发表的时间、作者的学术地位等。但更为重要的,是我们要关注文献的创新性和规范性。一篇真正有价值的学术论文,应当在问题、假说、理论、方法或资料等方面有所创新。
当我们经过精心挑选,掌握了一批高质量的文献后,接下来的工作就是对这些文献进行深入的分析和综述。这一过程不仅是对我们已有思路和假说的检验,更是对研究材料的进一步梳理和整合。在综述时,我们需要回答以下问题:本课题的研究背景和理论框架是什么?已有文献采用了哪些研究方法?取得了哪些研究成果?我们的研究能否在这些方面有所推进或创新?
总之,文献综述是学术研究中不可或缺的一环。通过它,我们可以深入了解研究领域的现状和发展趋势,为自己的研究找到切入点和突破口。同时,它也是一种学术规范和研究素养的体现。因此,我们应当给予足够的重视和投入,努力做好这一工作,为日后的学术研究奠定坚实的基础。