期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
职称文件中公开发表C类及以上论文是什么意思？
时间：2024-03-19 09:33:33
在职称评审过程中，许多作者会遇到评职文件中要求发表C类论文的情况。然而，对于C类论文的具体定义，不少作者可能感到困惑。下面，我们就来详细解析一下职称文件中“公开发表C类及以上论文”的具体含义。
首先，我们需要了解的是，A类、B类、C类、D类是对学术期刊的一种分类方式，这种分类由相关单位根据一定的标准进行。值得注意的是，这些分类标准可能因单位而异，导致同一本学术期刊在不同的单位可能属于不同的类别。但总体而言，C类及以上论文通常指的是发表在A类、B类或C类期刊上的论文。
具体来说，A类期刊通常指的是权威的核心期刊，如被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI、A&HCI等收录检索系统的论文；B类期刊则是重要核心刊物，包括在国外核心期刊上刊登的论文或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文；而C类期刊则是一般核心刊物，如《全国中文核心期刊要目总览》（北大图书馆2004版）上所列的期刊。至于D类期刊，则是指一般公开刊物，即在国内公开发行的具有双刊号（国内CN刊号和国际ISSN刊号）的刊物上发表的论文。
对于希望公开发表C类及以上论文的作者来说，首先需要从A类、B类和C类的期刊目录中选择合适的期刊。在投稿时，作者还需要对自己的论文进行评估，确保其内容符合选定期刊的要求。此外，选择合适的刊物并投稿后，作者还需要注意遵守期刊的投稿须知，确保投稿的选题与刊物的办刊宗旨和风格定位相符，并避免一稿多投的情况。
此外，由于投稿到C类期刊需要一定的时间，因此作者需要提前准备自己的论文以避免耽误职称评审。这一点对于希望顺利晋升职称的作者来说尤为重要。
总之，了解并遵守职称文件中关于“公开发表C类及以上论文”的要求对于职称评审至关重要。希望以上内容能对广大作者在职称评审过程中提供有益的参考和帮助。