期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
深度解析：SCI、SSCI、CSSCI与核心期刊全攻略
时间：2024-03-26 10:33:31
有些研究者可能对SCI、SSCI、CSSCI、C刊以及核心期刊等概念感到困惑。今天，我们将深入探究这些期刊分类的具体含义和特点，帮助大家更好地理解和应用它们。
首先，我们需要明确期刊的分类。一般来说，期刊可以分为国际期刊和国内期刊两大类。国际期刊通常以英文为主要递交语言，涵盖自然科学、医学等多个领域。这些期刊既接收国际投稿，也接收国内投稿。而人文社科类的研究则更多地投递给国内期刊。
那么，什么是SCI、SSCI、CSSCI呢？
SCI，即科学引文索引（Science Citation Index），是由美国科学信息研究所创建的。它创刊于1961年，与EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）并称为世界三大科技文献检索系统。SCI是国际公认的学术评价工具，尤其以其权威性和影响力著称。它主要收录自然科学基础研究领域的论文，涉及数学、物理、化学、农学、林学、医学、生物学等多个学科。其收录的期刊来源于40多个国家，使用50多种文字，充分体现了其国际性和多样性。
SSCI，即社会科学引文索引（Social Science Citation Index），是ISI核心的三大引文索引数据库之一。它专注于收录社会科学领域内最具影响力的学术刊物，共计1700多种。这些刊物涵盖了社会学、心理学、经济学、政治学等多个学科领域。值得一提的是，北京大学图书馆已经正式引进了SSCI数据库，为用户提供了从1983年至今的丰富数据资源。
CSSCI，即中文社会科学引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index），是由南京大学研制成功的。它主要用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况。CSSCI严格遵循文献计量学规律，通过定量与定性评价相结合的方法，从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。这为国内社会科学研究提供了重要的参考依据。
接下来，我们来探讨什么是核心期刊。
核心期刊主要是指在某一学科或领域内具有较高学术水平和影响力的刊物。它通常被用作评价学术成果、申报科研项目、评定职称等的重要依据。在国内，核心期刊的选定标准通常由某些权威机构或大学图书馆制定，并根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标进行评定。目前，国内有七大核心期刊遴选体系，其中北京大学图书馆的“中文核心期刊”、南京大学的“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”以及中国科学院文献情报中心的“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”最具代表性。
希望以上内容能够帮助大家更好地理解SCI、SSCI、CSSCI以及核心期刊的概念和特点。如果您还有其他疑问或需要进一步的帮助，请随时咨询我们的在线编辑！