期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
学术论文脚注和参考文献的区别与用法
时间：2024-04-12 10:12:46
脚注和参考文献在学术论文或其他学术著作中各自扮演着不同的角色。脚注主要用于对文中某些内容进行补充说明或解释，通常位于页面的底部，是一种对文本的辅助说明。它们可以是对专有名词、词义背景、特定内容的进一步解释或评议，有助于读者更好地理解正文内容。脚注的编号通常用带圈的数字表示，如①、②等，并附在文章本页的底部。
参考文献则是指在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体参考或借鉴。它们集中列表于文末，用于列出作者在撰写论文时所引用的已公开发表的文献书目。参考文献不仅反映了论文作者的科学态度，也显示了论文的起点和深度。每一篇参考文献都有严格的格式要求，包括作者、题目、刊物名称、发表时间等详细信息，便于读者查证和进一步阅读。
举例来说，如果你在写一篇关于“全球气候变化”的论文，其中提到了一个特定的气候模型，你可能会在文中加入一个脚注来解释这个模型的具体参数或数据来源。比如：“据某某研究机构的数据（见脚注①），该气候模型……”然后在页面底部用脚注①详细说明数据来源或参数设置。
而参考文献则会在论文的末尾列出，比如你引用了《自然》杂志上的一篇关于气候变化的权威论文，你需要在文末的参考文献部分详细写出这篇论文的作者、题目、刊物名称、发表时间等信息，以便读者能够找到原文进行查阅。
总的来说，脚注和参考文献都是学术论文中不可或缺的部分，它们各自承担着不同的功能，共同构成了论文的完整性和可信度。脚注主要用于对文中特定内容的补充说明，而参考文献则用于列出作者撰写论文时所引用的文献书目，体现了论文的科学依据和来源。