医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

为何论文在初审阶段便惨遭拒绝?揭开C刊编辑审稿的神秘面纱

时间:2024-06-06 09:09:26

许多学者都曾遭遇过这样的困惑:为何自己的论文在初审阶段就被退回?今天,我们将从C刊编辑的视角,深入探讨论文审稿的流程与注意事项,以期为大家解开这一谜团。

在学术期刊严格的“三审三校”制度中,编辑初审作为审稿流程的首要环节,起着对论文整体价值与质量进行初步筛选的关键作用。编辑在这一阶段并不会深究论文的细节问题,而是主要对文章进行整体性的评估,具体可分为内容与形式两大方面。

一、内容审核:价值倾向与选题的双重考量

首先,编辑会重点审核论文的内容倾向。学术期刊作为学术研究和创新成果的重要传播平台,它所刊载的文章必须保持高度的政治觉悟和正确的价值导向。这一点在人文社科期刊中尤为关键,因此,投稿前审视论文的价值倾向至关重要,务必避免出现反人类、反人性的不当言论。

其次,编辑会评估论文的选题价值。选题是否与当前学术热点和实际问题紧密相连,是否填补了某一研究领域的空白,或者是否提供了新的研究视角、方法、材料乃至结论等,都是编辑考量的重点。为了提升选题的价值,我们可以借助纵向比较法,参考国家级、省级基金项目课题指南的选题方向;通过横向比较法,深入分析选题相关学科领域的研究现状;同时,也可以关注期刊的选题设定,以更好地契合期刊的收稿计划。

在初步确定论文的学术价值后,编辑还会进一步审视论文的具体内容。论点、论据和论证是编辑关注的三大核心。论文的中心论点和分论点是否逻辑清晰、表述明确,论据是否充分有力、能够支持中心论点,以及论证过程是否合理严密、能够推导出结论,都是编辑在初审阶段会仔细审查的内容。

二、形式审核:文字表达与论文格式的严谨要求

除了内容审核外,编辑还会对论文的形式进行严格把关。学术论文不仅要在内容上具备科学性、创新性、专业性和实用性,还要在文字表达上做到准确、简洁、有层次。因此,在形式审核阶段,编辑主要关注文字表达和论文格式两个方面。

文字表达方面,编辑会关注论文的语言是否简练明了、层次分明且逻辑清晰。标题应精准概括研究内容并尽量简短;文章语言应避免冗长和复杂的句子结构以保持简洁性;同时古籍文献的引用也应尽量使用原句而非翻译成白话文以保持专业性。此外编辑还会检查文献引用的准确性和格式的正确性。

论文格式方面编辑会检查论文是否符合期刊的格式要求包括作者信息的呈现方式、摘要的字数和格式以及参考文献和注释的标注方式等。虽然格式问题通常不会导致直接退稿但如果论文格式混乱无疑会给编辑留下不佳的印象。因此投稿前务必按照期刊的投稿须知仔细修改论文格式以符合期刊的要求。