期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
超强论文选题精选：2024年教育学核心期刊重点选题合集
时间：2024-06-07 09:55:51
随着时代的进步和教育的不断发展，教育领域的研究课题愈发丰富多样。以下是2024年各大教育学核心期刊的重点选题合集，旨在为广大研究者提供研究方向的参考与启示。
《教育学研究》
新时代中小学课程与教材改革研究
构建中国特色课程与教学论学科体系的新探索
高质量基础教育体系建设的路径与策略
教材建设与管理的新模式研究
基于核心素养的新课程、新教材与教学创新研究
“双减”政策下的中小学教育优化策略
大中小学思想政治理论课教学一体化新模式
数字化时代教育变革的理论与实践
《高校教育管理》
高等教育强国战略的理论与实践
中国高等教育自主知识体系构建的新路径
教育家精神引领下的高校教师队伍建设
数字高等教育：挑战、机遇与发展趋势
“双一流”建设与高等教育国际化的协同发展
《大学教育科学》
面向2030的高等教育可持续发展策略
中国式高等教育现代化的路径探索
拔尖创新人才的自主培养机制
教育家精神与大学教师专业成长的互动关系
“一带一路”倡议下的高等教育国际化合作研究
《中国教育科学》
新时代爱国主义教育的创新实践
教育强国建设的理论与实践
中国特色教育学自主知识体系构建的新进展
高质量教育体系建设的理论框架与实践模式
教育数字化发展的前沿问题与挑战
《电化教育研究》
教育数字化：助推教育强国的新引擎
智能教育：引领未来教育的新趋势
网络教育创新：探索“互联网+”时代的教育服务模式
技术促进教育教学变革：实证研究与案例分析
《现代教育管理》
新时代教育强国建设的战略思考
教育高质量发展的理论与实践探索
教育治理体系与治理能力现代化的路径研究
数字时代教育变革的新趋势与新挑战
《比较教育学报》
新时代比较教育学科的创新与发展
基础教育数字化发展的国际比较与借鉴
人工智能时代教师教育体系的新发展
《外国教育研究》
全球化时代教育改革发展战略的国际比较
高质量教育体系建设的国别案例研究
素养导向的教育改革及其效果的国际视野
《中国教育学刊》
教育强国建设与教育现代化的新篇章
基础教育高质量发展的战略思考
拔尖创新人才的自主培养机制创新
基础教育数字化战略行动的新进展
《教育科学》
面向中国式现代化的教育强国建设路径
教育、科技、人才协同推进中国式现代化的策略
数字赋能教育变革的理论与实证研究
学校德育理论与实践的新探索
以上选题旨在引导广大研究者深入探索教育领域的热点问题，推动教育理论与实践的创新发展。