期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
当SCI论文发表的期刊被列入预警名单，对论文使用会产生何种影响？
时间：2024-06-18 09:43:05
不少作者在投稿时，其目标期刊尚未被列入预警名单，然而，当他们的SCI论文成功发表后，却惊讶地发现所发表的期刊已被相关机构纳入了预警名单。面对这种情况，许多作者自然会关心：当SCI论文发表的期刊成为预警期刊后，会对论文的使用产生何种影响？实际上，这种影响是存在的。因为无论论文是在预警名单公布前还是公布后发表，只要文章登载在该期刊上，它就会受到一定影响。具体影响的程度，则需根据各单位的认定来决定。
当SCI论文发表的期刊被列入预警名单，对论文使用会有何影响？
某些单位将预警期刊视为“黑名单”。但值得注意的是，发表在这些期刊上的论文并不会受到各大科研机构的惩罚。例如，中科院等机构在发布预警名单时明确指出：“期刊预警并非是对论文的评价，更不是对预警期刊上发表的每项成果的否定。”如果作者的论文已经成功投稿并被检索，且单位认可这一成果，那么通常无需撤稿。
在众多的SCI期刊中做出选择时，作者必须谨慎行事。建议作者提前了解最新的SCI期刊预警名单，这些信息可以从单位、高校、预警SCI期刊官网以及SCI黑名单中获取。这样做可以避免选择那些被列入预警名单的SCI期刊。即使论文成功发表在SCI期刊上，其是否被单位认可还需根据单位的具体要求来决定。为了确保论文的效用，应尽量避免选择预警名单上的SCI期刊。
任何一本被列入预警名单的SCI期刊，都有其背后的原因。这些期刊在前期往往会表现出一些特征，例如：一期中文章数量过多、版面费与期刊实际价值不符、稿件数量偏少、自引率过高（即该期刊刊登的论文过多引用该期刊的其他论文）、撤稿率偏高以及刊登的论文质量偏低等。
如果期刊展现出上述一个或多个特征，作者在投稿时就需要格外小心。这样的期刊被列入预警名单的风险较大，甚至有可能被从SCI名单中剔除。如果作者明知期刊有可能成为预警期刊却仍然选择投稿，就像许多作者明知所投稿的期刊质量不高却仍然选择投稿一样，这可能会引起相关专业人士或单位的质疑，从而怀疑作者的投稿动机。
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