期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
当SCI论文发表的期刊被列入预警名单，对论文产生什么影响？
时间：2024-06-21 10:23:11
许多作者在投稿时，其目标期刊可能还未被列入预警名单，然而，当他们的SCI论文成功发表后，该期刊却被相关机构加入了预警名单。面对这种情况，不少作者会产生疑虑：当我的SCI论文发表的期刊成为预警期刊后，这会对我的论文使用产生影响吗？答案并非绝对没有，因为无论论文是在预警名单公布前还是公布后发表，只要文章出现在这个期刊中，就可能会受到一定影响。具体影响的程度，则取决于各单位的具体认定。
当SCI论文发表的期刊被列入预警名单，会对论文使用有影响吗？
有些单位会将预警期刊视为“黑名单”，但实际上，在这些期刊上发表的论文并不会受到各大科研机构的惩罚。例如，中科院等单位在发布预警名单时就明确指出：“期刊预警并非是对论文的评价，更不是对预警期刊上发表的每一项成果的否定。”因此，如果作者的论文已经成功投稿并被检索，且单位认可这一成果，那么通常情况下是不需要撤稿的。
SCI期刊数量众多，选择时需格外谨慎。建议作者在投稿前，先了解最新的SCI期刊预警名单，这些名单可以从单位、高校、预警SCI期刊官网以及SCI黑名单中获取。这样做可以避免选择那些已经被列入预警名单的SCI期刊。即使论文成功发表在SCI期刊上，其是否被单位认可，还需根据单位的具体要求来决定。为了确保论文的有效使用，应尽量避免选择预警名单上的SCI期刊。
任何一本被列入预警名单的SCI期刊，都不是无缘无故的。这些期刊在前期往往会表现出一些问题，例如：一期文章数量过多、版面费与期刊实际价值不符、稿件数量偏少、自引率过高（即该期刊刊登的论文过度引用本期刊的其他论文）、撤稿率较高以及刊登的论文质量过低等。
如果期刊展现出上述一种或多种特征，作者在投稿时就应格外小心。因为这类期刊被列入预警名单的风险较大，甚至有可能被从SCI目录中剔除。如果作者明知某期刊有可能成为预警期刊却仍坚持投稿，就像许多作者明知所投稿的期刊质量不高却仍选择投稿一样，这可能会引起相关专业人士或单位的质疑，从而怀疑作者的投稿动机。
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