期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
中文核心期刊与科技核心期刊的区别详解
时间：2024-06-21 10:28:57
投稿前的必备知识：了解期刊差异
在我们踏上论文发表的旅程之前，对各类期刊的深入了解是至关重要的。由于不同的期刊在等级、评选机构、评选范畴及学科领域上均存在差异，因此，明确这些差异不仅能帮助我们更精准地定位自己的研究方向，还能有效提高论文的发表成功率。这里，我们将重点探讨中文核心期刊和科技核心期刊之间的主要区别。
一、中文论文期刊的概况
中文论文期刊大致可分为非核心期刊和国内五大核心检索期刊。非核心期刊，即我们常说的普通期刊，涵盖了省级和国家级期刊。而国内五大核心期刊则包括中文核心、科技核心、人文核心、CSCD以及CSSCI。值得注意的是，一本期刊最多可能被三个不同的标识所检索。
例如，通过在掌桥科研网站进行核心期刊的检索，我们可以获取到详尽的期刊信息。点击“应用声学”期刊，便可发现它同时属于北大核心期刊、CSCD以及CSTPCD期刊，同时还可以查看到该论文的被引量、综合因子和影响因子等重要数据。
二、深入解析中文核心期刊与科技核心期刊
中文核心期刊
被誉为“北京大学中文核心期刊目录”的中文核心期刊，简称“北大核心”，它代表了一种期刊等级的划分标准，主要面向中文学术期刊。该标准通常基于期刊的影响因子、综合因子等关键数据进行评定。由北京大学图书馆牵头，联合众多学术界的权威专家进行组织鉴定，其等级鉴定的权威性相当高。从影响力角度看，中文核心期刊目前位列国内学术影响力最权威的三个期刊之一，与南大核心和中国科学引文数据库（CSCD）齐名。
北大核心期刊的评定工作一般由北大图书馆负责，每四年进行一次。评定结果会被汇编成《北大核心期刊目录概要》一书。通常，只要影响因子达到特定标准，便有可能被列为中文核心期刊。
科技核心期刊
科技核心期刊，又称“中国科技论文统计源期刊”，是由中国科学技术信息研究所出版的，被公认为国内科技统计源期刊的权威目录。它也被广泛称为“科技核心”或“统计源核心”。其学科范畴主要聚焦在自然科学领域。该期刊每两年评选一次，同样基于影响因子等标准进行评定。由于受科技部委托，其权威性在国内享有很高声誉。
三、中文核心期刊与科技核心期刊的主要差异
评价组织不同
科技核心期刊由中国科学技术信息研究所负责出版，并受科技部委托，因此在国内具有极高的权威性。而中文核心期刊则是由北京大学图书馆联合众多学术界权威专家进行鉴定，其学术影响力在除南大核心和中国科学引文数据库（CSCD）之外，同样具有相当的权威性。
权威性有所区别
虽然两者都具有较高的权威性，但科技核心期刊因受科技部委托，其权威性在国内处于领先地位。中文核心期刊则在除南大核心和CSCD之外的学术领域里，具有相当的影响力。
评选领域差异明显
中文核心期刊的评选领域极为广泛，涵盖了哲学、社会学、政治、法律、军事、经济、文化、教育、历史以及自然科学、医药、卫生、农业科学、工业技术等多个学科领域。相较之下，科技核心期刊的学科范畴则主要集中在自然科学领域。