期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
学术集刊是什么？CSSCI集刊的认可度如何？
时间：2024-07-08 09:54:22
集刊的定义与特性
集刊，又称辑刊，是指由学术机构出版刊行的成套、定期或不定期的论文集。这类出版物虽无刊号，但拥有ISBN号（即国际标准书号），实质上是以书的形式代替期刊的角色。集刊的编辑单位多为高校和科研院所，其编者学术素养深厚，论文质量上乘，专业特色鲜明，因此在学术界具有较强的辐射力和带动效应。
一、集刊与期刊的对比
1、出版形式
集刊与论文集颇为相似，通常拥有书号（ISBN）而无刊号（ISSN），是以书的形式出版的，相当于以书代刊。其版权页与我们日常阅读的书籍无异。相比之下，期刊的版权页则呈现不同的风貌。
2、审稿制度
期刊论文需经过三审三校方能发表，并经过严格的同行评审，从而确保其论文的质量和学术水平。然而，集刊通常无需经过同行评审，因此在认可度上相对较低。
3、出版周期
期刊通常拥有固定的出版周期，如季刊、月刊、半月刊、旬刊等。而集刊的出版周期则更为灵活，既可以是定期的，也可以是不定期的，具体取决于期刊编辑部的安排。一般而言，集刊的出版周期较长，多为季刊或半年刊。
二、CSSCI集刊的认可度
尽管集刊无刊号，因而大部分集刊在评职称、评奖或毕业等方面无法发挥作用，但CSSCI集刊因其学术水平而享有特殊地位。在职称晋升方面，尽管多数集刊的作用有限，因为许多单位并不认可集刊，甚至有些单位更偏向于认可C扩而非CSSCI集刊。然而，也有一些单位对CSSCI集刊持认可态度，其认可程度因学校或机构而异。总体而言，这类高校或机构通常重视人文社科专业。由于大部分集刊均属于人文社科类，专业性强，学术水平高，许多学术大佬都曾在其上发表过文章。但由于其影响主要局限于本专业的小圈子内，因此只有“有识之士”才能真正了解CSSCI集刊的水平。对于学生而言，CSSCI集刊的认可度仍然很高，但C刊仍被视为首选。
三、学术集刊的检索方法
1、中国知网
通过访问知网“出版物检索”页面，并将“出版来源导航”替换为“学术辑刊导航”，即可轻松查找所有知网收录的集刊。
2、集刊全文数据库
访问集刊全文数据库网址，即可进一步探索集刊的丰富资源。