期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
【论文写作技巧】综述论文写作步骤与方法详解
时间：2024-08-20 11:10:59
综述论文是针对某一研究领域或专题，在搜集大量文献资料的基础上，对国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的文章。它能全面反映相关领域或专题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景。以下是综述论文的写作步骤与方法：
一、文献综述的分类
文献综述有两种类型：
“大综述”：对一个领域的文献进行全面总结。
“小综述”：主要不是为了介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。
二、综述的写作过程和方法
选题和搜集阅读文献
选题通常出于某种需要，如学术会议、科研项目或积累文献资料。
选题范围广泛，可大可小，根据实际需求确定。
搜集文献要全面，常用方法有检索法、浏览法、滚雪球法等。
格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文有所不同，注重详细资料、动态、进展、展望的介绍和评述。
三、综述选题原则
选择的专题或领域应具有明确性。
注意选题与作者的关系，选择作者熟悉或有兴趣的领域。
题目要具体、明确，范围不宜过大，避免泛泛而谈。
选题必须有所创新，具有实用价值。
四、综述的基本写作要求
文献综述特征
字数控制在4000-6000字左右。
以评述为主，避免罗列文献。
基本格式包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等部分。
中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50%-80%为3年内的文献。
如果为开题报告作准备，建议采用漏斗状结构。
写作注意事项
搜集文献要全面、系统。
引用文献要具有代表性、可靠性和科学性。
忠实于原始文献，不添加个人观点和评论。
标注参考文献要准确、规范。
五、文献综述的作用与目的
文献综述旨在整合研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，系统展现、归纳和评述权威学者的努力。其目的包括：让读者熟悉研究主题的进展与困境；提供后续研究者的思考；对各种理论的立场进行说明；作为新假设与研究理念的基础；识别概念间的前提假设；改进与批判现有研究的不足等。
六、文献综述中常见的问题及避免方法
避免大量罗列堆砌文章，而应注重以研究问题为中心进行展开。
不要轻易放弃研究批判的权利，要勇于挑战和验证前人的研究。
不要回避和放弃研究冲突，而应加以整合和利用。
避免选择性地探讨文献，而应进行系统、全面的文献综述。
七、撰写文献综述的其他要求
文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
要围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析。
评述时要引用原作者的原文，避免误解和贬低他人。
文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出进一步研究的必要性和理论价值。
所有提到的参考文献都应和所毕业论文研究问题直接相关。
注意文献综述的撰写格式和引用规范。
文献综述的成绩占毕业论文成绩的10%，需认真对待。