期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
【医学论文技巧】如何让你的结果更加明确
时间：2024-11-14 14:33:09
医学论文的 “结果” 部分应客观、准确、清晰地呈现研究数据和发现。
数据整理与初步呈现
1. 数据审核与清理
在开始撰写结果之前，要仔细检查收集到的数据，确保其完整性和准确性。剔除明显错误或不符合逻辑的数据，但需记录数据处理的过程和原因。
2. 选择合适的呈现形式
1. 表格：当需要展示大量具体数据或比较多个组的数据特征时，表格是很好的选择。表格应具有清晰的标题、表头和编号。表头应准确描述列内容，包括数据的名称、单位等。
2. 统计图：用于直观地展示数据的趋势、分布或关系。根据数据类型和要表达的内容选择合适的统计图类型。
1. 柱状图：适合比较不同组之间的差异，如不同药物治疗组的疗效（有效率）对比。
2. 折线图：常用于展示随时间变化的数据趋势，比如某种疾病患者在治疗过程中不同时间点的症状评分变化。
3. 饼图：可表示各部分所占比例关系，如不同病因在某疾病总体病因中的占比。
4. 箱线图：能展示数据的分布情况，包括中位数、四分位数、异常值等，常用于分析一组数据的离散程度。
按逻辑顺序描述结果
1. 遵循研究问题的顺序
按照引言中提出的研究问题或假设的顺序来呈现结果。
2. 先主要后次要结果
先阐述主要的研究结果，这些结果是直接回答研究问题或对研究假设进行验证的关键数据。然后再介绍次要结果，如在研究某种抗癌药物的临床试验中，主要结果是肿瘤缩小程度和患者生存期，次要结果可以是药物对患者血常规、肝肾功能等实验室指标的影响。
文字描述要点
1. 简洁明了
用简洁的语言准确地描述数据所反映的情况，避免冗长复杂的句子。
2. 突出重点数据和差异
强调具有统计学意义的数据差异或重要的发现。如果有多个比较结果，指出哪些是具有实质性意义的。
3. 客观陈述
只陈述事实，不进行解释或讨论（解释和讨论应放在论文的 “讨论” 部分）。
结合图表进行描述
1. 引用图表
在文字描述中要提及相应的图表编号，引导读者查看。
2. 对图表内容的阐释
除了引用图表，还要简要描述图表中的关键信息，帮助读者理解。
分层和分组描述结果
如果研究涉及多个层次（如不同疾病严重程度、不同治疗阶段）或分组（如不同性别、不同治疗组），要分别清晰地描述每个层次或分组的结果。