医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

医学论文结果部分图表和文字描述不一致的原因有哪些?

时间:2024-11-14 14:54:20

医学论文结果部分图表和文字描述不一致可能有以下原因:

数据处理失误:在整理数据制作图表或撰写文字时,可能出现数据录入错误、计算错误等,导致图表呈现的结果与文字描述的结果不匹配。例如,在统计患者某项指标的平均值时,图表中使用了错误的公式计算,而文字描述依据的是正确计算结果,就会产生不一致。

理解偏差:研究者对数据的理解存在差异,在将数据转化为图表和文字表述时,采用了不同的解读方式。比如对于一组复杂的实验数据,从图表角度可能侧重于数据的分布趋势,而文字描述时可能重点关注了数据的极值情况,从而造成两者不一致。

修改不同步:在论文撰写过程中,如果对图表或文字进行了修改,但未及时同步更新另一方,就容易出现不一致。比如先制作了图表,之后修改了文字描述以适应新的研究思路,但忘记调整图表内容。

格式转换问题:当图表在不同软件或格式之间转换时,可能会出现数据丢失、格式错乱等问题,进而影响图表的准确性,导致与文字描述不一致。例如将 Excel 制作的图表转换为 PDF 格式后,某些数据标签显示错误,而文字描述依据的是原始正确数据。