期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
医学论文大纲中研究方法的撰写要点有哪些？
时间：2024-11-19 16:05:51
在医学论文大纲的研究方法部分，撰写要点如下：
一、研究对象
纳入标准：清晰地界定什么样的个体可以进入研究。
排除标准：明确哪些情况的个体需要被排除在外，原因通常是可能干扰研究结果。
2.样本获取方式
抽样方法：如果是抽样研究，需要说明采用的抽样方法，如随机抽样、分层抽样等。
样本量计算依据：解释样本量是如何确定的，通常基于统计学原理。
3.研究对象分组（如果适用）
分组方法：如果是对照研究，要说明分组的方式。
组间均衡性比较：提及是否对分组后的两组（或多组）研究对象的基本特征进行了均衡性比较.
二、研究设计类型
观察性研究：如果是观察性研究，要明确是队列研究、病例 - 对照研究还是横断面研究等。
实验性研究：对于实验性研究，要说明是临床试验、动物实验还是体外实验等。
其他研究类型：如果是系统评价、Meta 分析等研究，要说明检索策略、文献纳入和排除标准、质量评价方法等。
2.阐述设计的合理性
研究目的与设计匹配性：解释为什么选择这种研究设计能够最好地实现研究目的。
控制混杂因素的措施：说明在研究设计中如何考虑和控制混杂因素。在观察性研究中，可能会采用匹配、分层分析或多变量回归分析等方法。
三、研究工具和材料
试剂和药品：列出实验中使用的主要试剂和药品的名称、生产厂家、纯度、规格等信息。
仪器设备：详细介绍实验仪器设备的名称、型号、生产厂家等。
2.研究工具（如果是临床研究或调查研究）
调查问卷或量表：如果使用了调查问卷或量表，要说明其名称、来源、适用范围、信效度等。
其他研究工具：如影像学检查设备、实验室检测设备等，要说明设备的相关信息以及检查或检测的方法和标准。
四、研究步骤和操作流程
实验操作步骤（如果是实验研究）：按照时间顺序或逻辑顺序详细描述实验的每一个步骤，包括样本处理、实验干预（如给药剂量、给药途径、时间安排等）、检测指标和检测时间点等。
临床研究步骤（如果是临床研究）：描述患者入组后的治疗流程、观察指标的收集时间和方法等。
2.质量控制措施
实验操作质量控制（如果是实验研究）：说明在实验过程中如何保证操作的准确性和一致性，如实验人员的培训、实验操作的标准化等。
临床研究质量控制（如果是临床研究）：在临床研究中，要强调数据质量的控制措施，如数据收集的准确性和完整性、数据录入的双人核对等。