医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

【医学论文】直接引用和间接引用的注意事项有哪些?

时间:2024-11-20 10:00:18

在 SCI 医学论文中,无论是直接引用还是间接引用文献,都需要遵循一定的规则,以确保引用的准确性、合法性和学术规范性。

一、直接引用

  1. 准确性至上

    • 原文引用:直接引用必须确保所引用的内容与原文完全一致,包括标点符号、拼写、语法等细节。任何微小的错误都可能影响引用的可信度。

    • 引用位置恰当:将引用内容放置在合适的位置,使其与论文的上下文逻辑连贯。一般是在需要引用观点、数据或语句来支持、对比或解释自己的研究内容时进行引用。

  2. 引用格式规范

    • 引号使用:使用引号将直接引用的内容括起来,以明确区分引用内容和自己的文字。

    • 文献标注完整:在引用内容后,紧接着标注文献的来源,包括作者姓名、发表年份等信息,具体格式要遵循目标期刊的要求。

  3. 引用篇幅限制

    • 避免过度引用:应避免大篇幅的直接引用,因为这可能会使论文看起来像是拼凑他人的观点,而缺乏自己的原创性。一般来说,直接引用的内容占论文总篇幅的比例应该较低。如果确实需要引用较长的内容,可以考虑将其作为附录或者通过间接引用的方式进行概括。

二、间接引用

  1. 忠实原意

    • 准确概括原文观点:间接引用要求准确地概括文献作者的观点、研究结果等内容,不能歪曲或误解原文的意思。在总结文献内容时,要抓住核心要点,确保所表达的意思与原文一致。

    • 注明出处:虽然是间接引用,但同样需要注明文献的来源。这可以让读者知道观点的原始出处,便于他们查阅原文进行进一步的了解。

  2. 融入自己的表达

    • 语言风格统一:间接引用后的内容要自然地融入自己论文的语言风格和逻辑框架中。避免生硬地插入引用内容,使论文读起来通顺流畅。

    • 结合自身研究进行引用:间接引用应该是为了更好地支持、对比或拓展自己的研究内容。