医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

医学论文的结论部分应该包含哪些要点?

时间:2024-11-21 10:38:39

  1. 总结研究成果

    简洁明了地概括关键发现:以精炼的语言重述研究的主要结果。

  2. 强调成果的重要性和意义:阐述研究成果在医学领域的价值。

  3. 回应研究目标

    明确研究目标是否达成:清晰地表明研究是否成功验证了最初设定的假设或目标。

  4. 解释目标达成或未达成的原因:如果目标达成,可简要提及研究方法的合理性、样本的代表性等因素对成功的贡献。

  5. 指出研究局限性

    客观承认研究的不足之处:提及研究过程中可能影响结果准确性或普适性的因素。

  6. 对局限性可能带来的影响进行说明:阐述这些局限性对研究结论的可靠性和推广性的限制程度。

  7. 提出展望与建议

    对未来研究方向的展望:根据研究成果和局限性,为后续研究提供思路。

  8. 对临床实践或政策的潜在建议(如果适用):如果研究成果对临床治疗或医学政策有潜在的影响,可适当提出建议。