医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

在医生职称晋级中,除了论文还有其他的加分项吗?

时间:2024-11-21 17:38:54

在医生职称晋级中,除了论文确实还有很多重要的加分项:

一、临床技能考核

  1. 手术操作技能

    对于外科等手术科室的医生来说,精湛的手术操作能力至关重要。

  2. 成功诊治疑难病例是医生临床水平的重要体现。

  3. 参与多学科会诊(MDT)也是加分项。

二、教学与培训贡献


  1. 医学生带教工作

    作为临床带教老师,指导医学生的临床实习和见习工作。如果能够高质量地完成教学任务,如所带教的学生在临床技能考核、病例分析等方面成绩优异,或者在全国性医学生临床技能竞赛等活动中获奖,这都能反映带教老师的教学水平。

  2. 制定创新的教学方法也会加分。

  3. 基层医生培训

    到基层医疗机构开展培训讲座,传授先进的医疗技术和临床经验。

  4. 建立远程医疗培训体系,通过线上平台为基层医生提供持续的培训支持。

三、科研成果转化与应用

  1. 医疗器械创新与应用

    医生参与医疗器械的研发并成功实现成果转化是一个重要加分项。

  2. 对现有医疗器械进行改良应用也值得关注。

  3. 临床新技术的推广应用

    率先在医院或地区内开展临床新技术,如开展细胞免疫治疗技术治疗某些恶性肿瘤,并且通过临床研究验证了该技术的安全性和有效性,之后在区域内进行推广,让更多患者受益。

  4. 参与临床技术指南的制定和更新也是加分要点。医生凭借丰富的临床经验,参与制定全国性或地方性的临床诊疗技术指南,如参与编写心血管疾病介入治疗技术指南,这表明其在行业内的技术权威性。