医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

写好 Discussion 部分需要具备哪些能力?

时间:2024-11-22 09:51:01

  1. 深入的分析能力

    结果解读能力:能够对研究结果进行细致入微的解读是关键。这需要从数据中提炼出有价值的信息,理解每个结果所代表的实际意义。

    果关系剖析能力:要善于剖析研究结果中的因果关系。

  2. 广泛的文献检索与理解能力

    文献检索技巧:需要熟练掌握文献检索工具和技巧,以找到与研究主题高度相关的文献。这包括使用专业数据库(如 Web of Science、PubMed 等),并能通过合适的关键词、布尔逻辑运算符等方法进行精准搜索。

    文献理解深度:对检索到的文献要有深入的理解能力。能够准确把握前人研究的核心观点、研究方法、主要结论以及存在的局限性。

  3. 批判性思维能力

    对研究成果的批判性评估:能够以客观、理性的态度审视自己的研究成果。要思考研究结果是否可能受到其他因素的干扰,是否存在其他解释的可能性。

    对现有文献的批判借鉴:在对比自己的研究与现有文献时,要具备批判精神。不能盲目跟从前人研究的结论,要分析其研究方法是否科学合理,结论是否具有普遍性等。

  4. 清晰的逻辑思维能力

    内容组织逻辑:在撰写 Discussion 部分时,要能够按照合理的逻辑顺序组织内容。一般来说,可以先对研究结果进行讨论,然后与现有研究对比,最后探讨研究的局限性和未来方向。但在每个部分内部,也需要有清晰的逻辑线索。

    观点表达逻辑:能够清晰、连贯地表达自己的观点。在阐述一个观点时,要通过合理的推理、适当的证据支持来使观点具有说服力。

  5. 精准的语言表达能力

    专业术语运用:要准确使用专业术语来表达观点和描述研究内容。不同学科有其特定的术语体系,准确运用这些术语可以使讨论更具专业性和准确性。

    语言简洁性与准确性:语言表达要简洁明了,避免冗长、复杂的句子结构导致读者理解困难。同时,要确保用词准确,能够精准地传达自己的意思。