
期刊简介
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
卫生系列高级职称评审全面变革,开启医疗人才评价新纪元
时间:2024-12-12 15:37:20
浙江省发布了《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的通知》,标志着卫生系列高级职称评审制度的重大变革。这一变革不仅涵盖了评审标准和程序的更新,更重视医德医风和技术能力的全面评价,为广大医疗卫生人员提供了更公平、更科学的晋升机会。
在浙江省卫健委的推动下,此次改革响应了国家深化职称制度改革的大政方针,旨在更有效地评价和选拔医疗卫生领域的高端专业人才。改革的核心在于克服以往职称评审中的“唯论文、唯学历、唯奖项”等偏向,转向更加重视实际医疗技能和职业道德。
根据新的政策,无论是正高级还是副高级职称评审,都将包括对医德医风、临床操作能力、病患满意度以及科研教学贡献的全面评估。例如,医师晋升前的进修学习和基层服务经历将成为评审的重要内容。此举不仅促进了医师持续教育和能力提升,也确保了医疗服务的实际效果和质量得到显著提高。
改革还特别强调了对基层医疗工作者的支持和倾斜。通过降低基层医务人员的晋升门槛和调整评审条件,鼓励更多的医疗资源向基层倾斜,支持贫困地区医疗卫生事业的发展。这一策略不仅有助于缓解城市公立医院的压力,也能提高边远地区和社区的医疗水平。
改革还包括破格申报的条件放宽,使得那些在实际医疗工作中表现突出但在学术论文等方面不占优势的人员也有机会获得应有的职称和认可。这不仅体现了职称评审制度的灵活性和公正性,也有助于激发医务人员的工作热情和创新能力。
卫生专业技术人才是国家健康事业的宝贵财富,新制度的实施将进一步促进医疗队伍的专业成长和道德建设,为构建和谐医患关系,提高全民健康水平提供坚实保障。随着改革的深入进行,预计中国医疗行业将迎来更加专业和技术精良的服务团队,以全新的姿态迎接未来的挑战。