期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
核心期刊差异大揭秘！你了解多少？
时间：2024-12-27 17:26:08
核心期刊是某学科的主要期刊，通常是指那些所含专业信息量大、质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。在中国，“南核”和“北核”都是指国内具有较高学术水平和影响力的期刊评价体系，它们在多个方面存在明显的区别。
一、评选机构与标准
南大核心期刊(CSSCI)：南大核心期刊由南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定。该中心依据期刊的学术质量、影响力、论文被引频次等多项指标进行严格评选，尤其注重期刊在社会科学领域的学术贡献和影响力。因此，南大核心期刊在社科领域具有较高的认可度。
北大核心期刊：北大核心期刊是由北京大学图书馆联合众多学术界权威专家共同评选的。其评选标准除了学术质量外，还综合考虑了期刊的出版规范、学科覆盖面等因素。由于其综合性的特点，北大核心期刊涵盖了自然科学、社会科学、人文科学等多个领域，范围相对更广。
二、覆盖范围与学科侧重点
南大核心期刊：南大核心期刊主要聚焦于社会科学领域，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学等多个学科。在这些社会科学领域的学科覆盖和深度上可能更为突出。
北大核心期刊：北大核心期刊虽然也涉及社会科学领域，但由于其综合性的特点，在各个学科领域都有所涉及，可能不如南大核心期刊在某些特定学科上的专业性强。
三、影响力与认可度
南大核心期刊：由于评选标准的严格和学科专注度，南大核心期刊在某些领域具有更高的认可度。教育部已将南大核心数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、人才培养等方面的重要考核指标，目前也是各高校认可度最高的核心目录之一。
北大核心期刊：因其全面性和综合性，在更广泛的范围内受到关注。它是除南大核心、中国科学引文数据库(CSCD)以外学术影响力最权威的一种核心期刊评价体系。
四、发表难度
南大核心期刊：论文质量要求较高，包括研究背景、方法、数据分析等，对撰写规范和语言表达也有较高要求，因此发表难度较大。
北大核心期刊：论文质量要求较灵活，发表难度相对较小。但即便如此，想要在北大核心期刊上发表论文也需要较高的学术水平和研究能力。
南大核心期刊和北大核心期刊在评选机构与标准、覆盖范围与学科侧重点、影响力与认可度以及发表难度等方面都存在明显的区别。作者在选择投稿时，应根据自身研究领域、文章质量和目标期刊的特点进行综合考虑。