期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
2024医卫高级职称，未过者指南！
时间：2025-01-02 14:31:52
在南京市这片古老而又充满活力的土地上，基层医疗卫生工作者的辛勤付出与不懈努力再次得到了认可与表彰。近期，南京市卫生健康委员会公布了2024年度基层医疗卫生高级职称评审结果，这份公示不仅是对个人专业能力的高度肯定，也是推动整个医疗系统持续进步的重要驱动力。
公示名单涵盖了多位在不同领域内表现卓越的医护人员，他们的成功不仅体现在专业技能和学术研究上，更在于他们对基层医疗服务的深刻理解和无私奉献。通过严格的评审流程，这些医务人员脱颖而出，展现了南京市基层医疗卫生队伍的整体实力与发展潜力。
对于未能顺利通过本次评审的申请者而言，这无疑是一个遗憾的时刻。面对这样的情况，重要的是要理解评审标准，从中吸取经验教训，并据此调整个人职业规划与发展方向。以下几点建议或许能为有志于再次挑战自我、追求更高职称的基层医疗工作者提供一些启示：
深化专业知识与技能：继续加强本专业的理论学习和实践操作训练，紧跟医学前沿动态，不断提升自身的临床诊治能力和服务水平。
重视科研能力培养：参与或主持相关科研项目，撰写高质量的学术论文，积极参与学术交流活动，以提高自己的学术影响力和行业知名度。
增强综合素质：除了专业技能外，还应注重沟通协调能力、团队协作精神等方面的培养，这些都是评审中不可忽视的重要因素。
了解最新政策导向：密切关注国家及地方政府有关医疗卫生领域的最新政策法规，特别是针对基层医疗机构的支持措施和发展计划，以便更好地把握机遇。
寻求外部支持与指导：可以向已经获得高级职称的同事请教经验心得，或者寻找行业内资深专家作为导师，获取宝贵的建议和支持。
虽然此次未能如愿以偿，但只要保持积极向上的心态，坚持不懈地努力，相信每一位致力于基层医疗卫生事业的人都有机会在未来实现自己的梦想。同时，南京市也将继续加大对基层医疗卫生人才队伍建设的支持力度，为广大医务工作者提供更多成长平台和发展机会。让我们共同期待更加美好的明天！