期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
破解秘籍：2025广西卫生职称评审必看！
时间：2025-04-03 17:13:15
2025年的广西卫生职称评审已经悄然拉开帷幕，对于众多致力于医疗卫生事业的专业人员来说，这不仅是一次职业晋升的机会，更是对其专业能力的一次全面审视。然而，在准备评审材料的过程中，不少参评者常常因为一些细节问题而陷入困境。今天，我们就来揭秘那些卡住90%以上参评者的五个材料问题，帮助大家顺利通过评审。
第一，个人简历不够突出。个人简历是评审委员会了解你的第一步，它的重要性不言而喻。一份优秀的简历应当清晰展现你的教育背景、工作经历、科研成果以及专业技能。但许多参评者在撰写简历时，往往流于形式，缺乏重点和亮点。有的简历内容冗长，信息堆砌，没有突出自己的核心竞争力；有的则过于简略，无法充分展现个人价值。因此，在撰写简历时，务必做到简洁明了，突出重点，尤其是要将最能体现自己专业能力和成就的部分放在显眼位置。
第二，业绩报告缺乏数据支持。业绩报告是展示工作成果的重要环节，它要求参评者详细阐述自己在岗位上的工作表现和取得的成就。然而，很多参评者在撰写业绩报告时，往往只停留在文字描述上，缺乏具体的数据支撑。这样的报告不仅难以让人信服，也难以在众多参评者中脱颖而出。因此，在撰写业绩报告时，一定要注重数据的收集和整理，用具体的数字和事实说话，这样才能更加客观、准确地反映你的工作成效。
第三，论文发表质量不高。在卫生职称评审中，论文发表是一项重要的考核指标。然而，不少参评者为了追求数量而忽视了质量，导致论文发表的质量参差不齐。有的论文研究深度不够，有的则存在抄袭、剽窃等学术不端行为。这些问题一旦被发现，将严重影响评审结果。因此，在准备论文时，一定要注重研究的质量和创新性，确保论文的内容真实可靠、有深度和广度。