期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
护考必背！25 年题型公式全揭秘！
时间：2025-04-25 17:36:26
在护理专业领域，护考是众多护理学子迈向职业发展的重要关卡。25 年护考的题型与常用公式，无疑是考生们手中的利器，掌握它们，便能在考场上更加得心应手。
护考的题型丰富多样，旨在全面考查考生的专业知识与实践应用能力。选择题是最常见的题型之一，它涵盖了基础护理、内外科护理、妇产科护理、儿科护理等各个学科的知识要点。这类题型要求考生对知识点有清晰的理解与准确的记忆，能够从多个选项中迅速筛选出正确答案。例如，在考查基础护理知识时，可能会问到无菌技术操作的基本原则，考生需要牢记相关知识，才能在选项中准确判断。
案例分析题则更注重考查考生的综合应用能力。它会给出一个具体的临床案例，涉及患者的病情、治疗过程、护理措施等多个方面，然后提出一系列问题。考生不仅要熟悉各种疾病的护理常规，还要能够根据案例中的具体情况进行分析和解答。比如，面对一位术后并发感染的患者案例，考生需要分析感染的原因、应采取的护理措施以及如何预防进一步的感染等，这需要将理论知识与临床实践紧密结合。
填空题主要考查考生对关键知识点的记忆和细节把握。一些重要的数值、概念、操作步骤等常常是填空题的考点。例如，各种急救药物的剂量、不同护理操作所需的时间等，都需要考生准确无误地填写。
而护考中的常用公式，更是考生们必须熟练掌握的“秘密武器”。在基础护理学中，补液量的计算是一个重要的考点。补液总量通常包括生理需要量、已丢失量和继续丢失量。生理需要量的计算，成人一般为 2000 - 2500ml/d，其中水分约 1500ml（每日尿量约 1000 - 1500ml，皮肤蒸发和呼吸排出约 500ml），钠约 5 - 9g，氯化钾约 2 - 3g。对于婴幼儿，补液量则需根据体重计算，轻度脱水补液量为 90 - 120ml/kg，中度脱水为 120 - 150ml/kg，重度脱水为 150 - 180ml/kg。
在妇产科护理中，预产期的计算方法也至关重要。末次月经日期的月份加 9 或减 3，为预产期月份数；天数加 7，为预产期日。例如，末次月经是 2024 年 5 月 10 日，那么预产期就是 2025 年 2 月 17 日。
儿科护理方面，小儿药物剂量的计算有多种方法。按体重计算是最常用的方法之一，每日（次）剂量 = 患儿体重（kg）×每日（次）每千克体重所需药量。此外，还有按体表面积计算的方法，体重≤30kg 的小儿体表面积（m²）= 体重（kg）×0.035 + 0.1，然后根据体表面积计算药物剂量。
掌握这些题型特点和常用公式，考生在考场上就能更加从容自信。在备考过程中，考生要反复练习不同类型的题目，加深对题型的理解和解题技巧的掌握。对于常用公式，要理解其原理，通过大量的练习题来熟练运用，做到举一反三。
还可以结合实际案例进行分析，将公式融入到具体的临床情境中，这样不仅能更好地记忆公式，还能提高解决实际问题的能力。例如，在分析一个小儿腹泻病例的补液问题时，运用补液量的计算公式，同时考虑患儿的具体情况，如脱水程度、有无并发症等，制定出合理的补液方案。
25 年护考的题型与常用公式是考生备考的核心内容。只有深入了解题型特点，熟练掌握常用公式，并能灵活运用到实际解题中，才能在护考的战场上披荆斩棘，取得优异的成绩，为未来的护理职业生涯奠定坚实的基础。