期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
2025陕西卫生高级职称评审秘籍！
时间：2025-05-08 10:47:15
在医疗行业，职称评审是医护人员职业生涯中的重要节点，关乎着个人的职业发展与专业认可。2025 年陕西省卫生系列高级职称评审即将拉开帷幕，对于广大医护人员而言，这是一场关键的挑战，也是迈向职业新高度的契机。下面这份攻略，将助你清晰了解评审要点，增加通关胜算。
申报前置条件是开启职称评审之旅的第一步。学历资历方面，具备相应学历背景是基础，通常要求一定的工作年限积累，从本科毕业后稳步耕耘数年，到研究生学历对应的时长要求，层层递进，确保申报者拥有扎实的专业实践经验积淀。此外，专业技术人员还需按规定完成继续教育课时，紧跟医学前沿知识与技术，不断充实自身理论体系，为临床实践与科研创新注入源头活水。
业绩成果展示环节，堪称评审的核心“战场”。临床工作者要拿出亮眼的诊疗成绩单，疑难病症的成功施治案例、极低的医疗差错率，都是实力佐证。对于投身科研的同仁，高质量科研项目立项、高影响力学术期刊论文发表不可或缺。论文不仅要有深度学术见解，还得契合当下医学热点难题，展现个人研究特色；科研项目成果若能落地转化，推动临床诊疗水平提升，更是重磅加分项。同时，积极参与学术交流活动，分享经验、拓展人脉，在行业内崭露头角，也为个人影响力加分。
职业道德考量贯穿始终，医者的仁心与操守是底线。日常诊疗中一视同仁对待患者，严守医疗规范，拒绝收受红包回扣，维护职业圣洁，这些看似基础却至关重要，一旦出现医德失范行为，职称之路必然受阻。
准备材料时，务必严谨细致。个人基本信息准确无误，学历证书、资格证书等证件复印件齐全清晰；业绩成果材料分类整理，病历资料完整呈现诊疗思路，科研项目文档详实记录过程，论文抽印本规范装订，每一份材料都像一块拼图，共同勾勒出你专业能力的全貌。
面试答辩环节同样不容小觑。仪态大方得体，展现自信沉稳；回答问题逻辑严密，结合实例阐述观点，面对评委提问对答如流，凸显专业素养与应变能力。提前模拟演练，熟悉流程，梳理重点专长领域知识，能让自己在考场上更加从容。
2025 年陕西省卫生系列高级职称评审是一场综合实力的大考，从前期申报资格打磨，到中期材料精心筹备，再到后期面试沉着应对，每一步都凝聚心血。但只要医护工作者们平日里深耕专业、恪守道德，按攻略稳扎稳打，定能在职称晋升道路上顺利前行，开启职业生涯新篇章，为陕西省医疗卫生事业高质量发展贡献更强力量。