期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
基层服务卡职称？医生怒怼：形式主义害人！
时间：2025-05-30 17:48:10
近年来，多省卫健委要求医生在晋升副高、正高级职称前须到基层医疗机构服务至少一年，以此作为职称晋升的必备条件之一，然而这一规定引发了诸多争议，甚至有医生怒怼其存在形式主义害人的情况。
政策初衷
旨在推动优质医疗资源下沉，解决我国城乡医疗资源分配不均衡的问题。让城市医院医生了解基层医疗实际，积累经验，同时提升基层医疗机构服务水平与队伍建设，为基层培养技术队伍。
医生反映的问题
名额限制：医院符合晋升职称需下基层的人多，但为不影响医院运转，下乡名额少，导致很多医生排队等名额，甚至排几年都轮不到，即便其他条件达标也无法晋升。
工作开展受限：
基层设施不足，很多检查无法做，药物更新慢，部分医生下基层后发现难以开展正常诊疗工作，如外科医生下乡无麻醉医师配合无法开展手术。
辅助科室医生在基层可能无事可做，因基层病理标本多送第三方；刚聘主治的医生经验不足，基层病人少，也不知如何帮忙，技能发挥有限。
形式主义问题：部分医生下基层纯粹为评职称，敷衍了事，出现打卡、拍照后就走的情况。基层医院因同在医疗系统，对此现象往往睁一只眼闭一只眼。
专科发展受影响：专科性较强的医生下基层，因基层专科分类不细，需花费更多时间精力在非专业工作上，无法专注自身专业领域。
影响业务提升：长时间在基层，失去原单位条件和平台，耽误医生自身业务水平提升和新技术开展。
相关建议与举措
有政协委员建议取消下乡作为卫生职称晋升的必备条件，或缩短连续下乡时间为 3 个月或半年。
部分地区已意识到问题并出台应对策略，如严格落实政策的同时暂停医生在原单位处方权，探索高级职称医务人员服务基层制度；通过人岗双选确定派出人员等。
总之，医生晋升职称前需基层服务的规定出发点是好的，但在实际执行过程中确实出现了一些问题，引发了医生的不满和对形式主义的担忧，相关部门需要进一步优化完善该政策，以更好地实现优质医疗资源下沉和医生职称晋升的良性互动。