期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
2025年中国医生职称评审政策迎来重大改革
时间：2025-06-06 15:42:02
2025年中国医生职称评审政策迎来重大改革，核心变化如下：
一、评审标准重构
1. 破除"四唯"倾向取消论文、学历、奖项、人才称号的硬性要求，推行"成果代表作制度"。临床病案、手术视频、流行病学报告等均可作为评审材料。例如：上海某三甲医院42%临床医生选择用新药临床试验替代论文
2. 强化临床能力考核
建立手术分级管理系统，要求主刀医师完成规定数量手术并通过视频盲审
采用AI辅助评估疑难病例处置能力，试点医院误诊率下降18%
基于病案首页数据，从技术能力、质量安全等4个维度量化评价
3. 分类分层评价
机构类型 评价侧重点 论文要求
三甲医院 科研创新与疑难病例处理 可作代表作选项
市级医院 临床实践能力 非定性指标
基层医疗机构 实际问题解决能力 完全取消硬性要求
二、申报条件调整
1. 学历与资历
副主任医师：本科+主治满5年（基层大专可放宽至7年）
主任医师：本科+副主任满5年注：博士学历可缩短晋升年限
2. 基层服务要求
晋升副高需累计1年基层服务（可先评审后补足）
边疆地区实行"定向评价、定向使用"政策
3. 工作量门槛
职称 门诊量（单元） 手术/操作例数
副主任医师 400-600 5000（内镜）
主任医师 600-800 按专业调整
三、评审机制创新
1. 流程优化
中级职称全面"以考代评"，高级职称实行"考评结合"
推行无纸化申报，建立电子化评审档案
2. 动态监管
建立职称评审诚信档案库，学术造假者3年内禁止申报
实行"双随机"病案抽查制度，强化过程追溯
3. 薪酬激励福建三明试点年薪制：
主任医师30万
主治医师20万
住院医师15万
四、特殊政策
1. 中医药人才重点考核经典理论运用、中药处方和师承情况
2. 公共卫生医师单独制定评价标准，突出现场处置和循证决策能力
3. 援外/抗疫人员在重大公共卫生事件中的表现可作为破格晋升依据