医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

低血压急救药物应用指南

时间:2025-07-22 16:36:42

低血压晕厥是临床急症之一,尤其当收缩压低于90mmHg并伴随意识丧失时,需立即采取药物干预。在急救场景中,多巴胺、肾上腺素和麻黄碱是常用的升压药物,但它们的应用需严格遵循个体化原则,避免因用药不当导致二次伤害。

多巴胺:剂量决定命运的“血管指挥家”

多巴胺被称为“血管功能调节剂”,其作用如同交响乐指挥,不同剂量会激活不同受体,产生截然相反的效果。小剂量(每分钟1-5微克/千克体重)时,它优先扩张肾血管和肠系膜血管,增加肾脏血流,适合合并肾功能不全的低血压患者。但需注意,此时需同步补充血容量,否则可能因血管扩张加重低灌注。中等剂量(每分钟5-10微克/千克体重)通过激动β₁受体增强心肌收缩力,相当于给心脏“加油门”,适用于心输出量不足的休克患者。而大剂量(>10微克/千克体重)会强烈收缩外周血管,虽能快速升压,但可能牺牲肾脏血流,需通过尿量监测(每小时≥25mL)评估器官灌注是否达标。

静脉给药时需严格规范:仅能稀释后持续泵入,避免与碱性药物(如碳酸氢钠)或氟烷类麻醉剂联用,否则可能引发致命性心律失常。护理中需每3-5分钟监测血压,同时观察穿刺部位——药液外渗可能引发组织坏死,需用α受体阻断剂(如酚妥拉明)局部对抗。

肾上腺素:双刃剑般的“急救王牌”

肾上腺素是过敏性休克的首选药物,其作用如同“全油门引擎”,通过同时激动α和β受体,迅速收缩血管并增强心率。但它的适用人群需严格筛选:仅用于明确诊断的过敏性休克或严重支气管痉挛患者,非适应症使用可能导致脑血管意外。临床常用肌注剂量为0.3-0.5mg(1:1000浓度),静脉给药需稀释10倍并控制输注速度,否则可能引发血压骤升至危险水平。

用药后需持续心电监护至少4小时,重点观察是否出现“肾上腺素反跳”——即血压先飙升后暴跌的现象。与β受体阻滞剂联用会诱发严重高血压,而与三环类抗抑郁药同用可能延长其半衰期,这些“药物暗礁”需提前规避。

麻黄碱:渐被淘汰的“老将”

作为传统升压药,麻黄碱通过促进去甲肾上腺素释放发挥作用,效果类似“缓释型肾上腺素”。但其缺陷明显:反复使用会导致受体脱敏,如同“狼来了”效应,后续药效递减。现代指南已将其降级为椎管内麻醉导致的低血压的二线选择,且禁用与单胺氧化酶抑制剂(如抗抑郁药)联用,否则可能引发高血压危象。

药物联用的黄金法则

当多巴胺与肾上腺素需序贯使用时,应先停用多巴胺再启动肾上腺素,避免α受体过度激活引发血管痉挛。而麻黄碱因作用机制重叠,禁止与上述两类药物同时使用。所有升压药物均需以血压为“导航仪”——初始目标收缩压维持在90-100mmHg即可,过度追求正常值可能加重心脏负荷。

长期管理的隐藏关卡

急性期控制后,需筛查甲状腺功能减退、肾上腺皮质功能不全等潜在病因。对特发性低血压患者,可建议增加钠盐摄入(每日6-10g)配合弹力袜使用,这种“物理+化学”的组合拳比单纯依赖药物更安全。药物调整期间,教会患者识别“警报症状”:如晨起视力模糊、餐后嗜睡,可能提示血压昼夜节律异常,需重新评估用药方案。