期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
副教授职称评审需避开的五类期刊
时间：2025-07-23 10:53:46
在职称评审中，期刊论文的发表质量直接关系到学术成果的认可度。对于副教授职称评定而言，选择合规、高水平的期刊至关重要。以下是五类需谨慎对待的期刊类型及其潜在风险，结合政策动态与学术规范进行深度剖析。
一、虚假核心期刊：披着“权威”外衣的陷阱
核心期刊的认定具有动态性，例如2025年版《中文核心期刊要目总览》新增27种、删除18种，若误投已被剔除的期刊，可能因“学术成果不达标”被否决。需注意两类风险：
1.伪造目录期刊：部分机构伪造核心期刊名单，宣称“快速录用”，实则未被任何权威目录收录。
2.更名规避审查：个别期刊通过改名伪装成核心期刊，但实际未被Ei Compendex等数据库更新收录。
二、低质量普通期刊：省级与国家级期刊的“灰色地带”
普通期刊虽发表门槛较低，但若选择不当，可能被认定为“学术灌水”。例如：
版面费异常低廉的期刊：费用远低于市场均价（如千元以下），通常缺乏正规审稿流程，文章仅需“形式审查”即可发表。
学科定位模糊的期刊：涵盖“多学科综合”却无明确领域侧重，易被评审专家质疑专业性。
三、非正规会议论文集：学术会议的“李鬼”现象
国际会议论文需满足同行评审、主办方权威性等硬性标准，但以下情况需警惕：
1.无收录承诺的会议：主办方宣称“推荐至SCI”，却未明确说明收录流程，实际可能仅内部结集出版。
2.高频次举办的会议：同一主题会议每年举办多次，缺乏持续性学术影响力，论文可能被视为“无效成果”。
四、预警期刊：官方名单中的“黑名单”
部分期刊因学术不端行为被列入预警名单，例如：
过度自引或互引：人为抬高影响因子，此类期刊可能被《中文核心期刊要目总览》等目录除名。
批量发表职称论文：同一期期刊中超过50%文章为同一单位作者，易被认定为“利益输送”。
五、跨境非法期刊：国际出版的“擦边球”
部分境外期刊以“开放获取”名义收取高额费用，但存在以下问题：
无国际刊号（ISSN）或伪造DOI：无法在Web of Science等平台检索，发表后无法用于职称申报。
编委信息造假：虚构知名学者担任编辑，实际审稿团队资质存疑。
风险后果与规避策略
若误投上述期刊，轻则撤销已获职称，重则面临3年内禁止申报。建议采取以下措施：
1.核查官方目录：通过《中文核心期刊要目总览》、Ei Compendex等权威渠道验证期刊资质。
2.追溯历史记录：查询期刊近5年是否被列入预警名单或更名频繁。
3.咨询学术委员会：部分高校会发布内部推荐期刊清单，优先选择这类“安全区”期刊。
学术成果的严谨性如同建筑地基，若材料不合格，再高的职称大厦也会倾覆。副教授职称评审中，期刊选择需兼顾学术价值与合规性，避免因短期便利牺牲长期职业发展。