
期刊简介
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
连续电子期刊和期刊有什么区别
时间:2023-10-31 14:10:11
连续性电子期刊和期刊有什么区别?
首先,连续性电子期刊和期刊在出版形式和载体上存在明显的区别。期刊是定期出版的纸质刊物,如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等,由依法设立的期刊出版单位出版。这些出版单位必须经过新闻出版总署的批准,并持有国内统一的连续出版物号,领取《期刊出版许可证》。
而连续性电子期刊则主要依托于互联网,以电子版的形式出版。虽然它们也有固定的出版周期,如月刊、半月刊等,但并没有强制要求出纸质书刊。不过,现有的连续性电子期刊大多都有出版纸质书刊。
在认可度上,期刊的认可度通常比连续性电子期刊要高。这是因为期刊通常都有纸质版,而连续性电子期刊则主要是在互联网上发布。有些单位或高校可能不认可连续性电子期刊,因此作者需要仔细了解所在单位或高校对连续性电子期刊的认可情况,以确保自己的论文能够得到正确的认可和评价。
总之,连续性电子期刊和期刊在出版形式、载体和认可度等方面存在明显的区别。作者在发表论文时需要根据自己的需求和所在单位或高校的要求进行选择。