期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
SCI正刊和特刊的区别是什么？SCI专刊能评职称吗？
时间：2023-11-29 09:13:31
SCI正刊与特刊的区别，SCI专刊能否评职称
1. SCI正刊与特刊的区别
SCI（Science Citation Index）是一个全球著名的科学文献检索数据库。SCI正刊一般是指SCI收录的期刊中不是专门出版某一领域特定主题的杂志，而是综合性、广泛涉及各个领域，且论文难度和质量较高的期刊。SCI正刊评审、发表和被引用都具有一定的严格性和权威性，因此SCI正刊上发表的论文往往具有较高的学术价值和影响力。
而SCI特刊则是面向当前热点科技领域或某一具体学科的特定主题期刊。SCI特刊的学科涵盖面窄，专业性强，论文发表量较少，但因其专业性较强，被引用率往往要高于一般SCI正刊。
2. SCI专刊能否评职称
SCI专刊一般是指SCI收录的期刊中属于某一具体领域或学科的期刊，其发表文章的学科方向比较偏窄，一般不涉及其他学科领域。因此，SCI专刊根据学术论文评审制度，一般不能计入大部分职称的评审范围，只有少部分专业职称（如某些研究员职称）才会对 SCI专刊上发表的论文进行考核。因此，SCI专刊的发表虽然有利于学术研究的提升，但不是必须的，适宜针对不同的需求选择合适的发表渠道。
结论：
SCI正刊与特刊的区别是面向范围广泛或特定学科领域；SCI专刊不能参与大部分职称评审。因此，作者应该根据自己的研究方向以及职称评审制度合理选择发表论文的SCI期刊。