期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
核心期刊审稿流程是怎样的？
时间：2023-12-11 09:52:59
核心期刊的审稿流程一般包括以下几个步骤：
投稿：作者将文章提交到期刊编辑部，通常需要按照期刊的投稿要求格式化文章，包括字体、字号、行距等要求。有些期刊还要求提交文章摘要、关键词和作者简介等信息。
初审：编辑部进行初步审核，判断文章是否符合期刊的主题和标准。如果文章不符合期刊的主题或者不符合格式要求，编辑部可能会拒绝投稿或者要求作者进行修改后再次投稿。如果文章符合要求，编辑部会把文章分派给一名或多名编辑进行后续评估。
审稿：编辑向专业领域内的专家邀请进行评审。审稿人会认真阅读文章，评估文章的质量、原创性、科学性和适合性等方面，同时给出修改建议和意见。审稿人可能是该领域的专家教授，他们的审稿意见对于作者来说是非常重要的。
再审：如果审稿人提出修改建议和意见，作者需要进行修改并重新提交文章。编辑会再次评估修改后的文章，并决定是否接受文章投稿。这个过程可能需要反复进行，直到文章达到期刊的要求为止。
终审：编辑部进行最终的审查和编辑，确保文章的质量和格式符合期刊的要求。在终审阶段，编辑可能会对文章进行进一步的修改，以确保文章的准确性和清晰度。如果文章在终审阶段被接受，作者将会收到录用通知；否则，作者将会收到拒绝通知。
需要注意的是，不同期刊的审稿流程可能略有不同，但大体上都包括以上几个步骤。在投稿前，作者需要认真阅读期刊的投稿要求和审稿流程，以便更好地了解期刊的要求和审稿标准。