期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
文献综述写作有哪些小技巧？
时间：2024-01-02 09:38:47
文献综述是指将已有文献的研究成果进行梳理、综合和评价的过程。在撰写文献综述时，应注意以下几点小技巧。
一、明确文献综述的主旨和范围
在撰写文献综述之前，需要明确自己的研究主旨和所需综述的文献范围。比如，如果要撰写一篇关于某个主题的文献综述，就需要先确定该主题的研究现状、关键问题、研究方向等。
二、选择合适的文献来源和查询工具
选择合适的文献来源和查询工具，是进行文献综述的基础。一般来说，可以从期刊、学术论文、会议论文、图书等不同来源进行文献综述。在查询工具方面，常用的有万方、知网、SCI、PubMed等。
三、梳理文献内容和建立分类体系
在对文献进行阅读和分析时，应注重梳理文献的内容和建立分类体系。确立分类体系可以帮助系统性地综述文献，把握研究热点和存在的问题，整合出有价值的信息和分析结果。
四、保持文献综述的逻辑性和连贯性
在进行文献综述时，需要保持逻辑性和连贯性，把握好文献综述的框架和脉络，建立起内容之间的逻辑关系和联系，而不是简单地粘贴文献的摘要进行拼接。同时，要注意用一些过渡词和句子，让文献综述变得更为流畅。
五、抓住文献核心和发现
在分析文献内容时，要抓住文献的核心和发现，确立文献的价值点和不足之处，不局限于文献的描述和表达方式，更注重文献的内容和实质。通过深入综合和比较分析，能够清楚地了解研究领域的热点和未解决问题，为后续的研究和实践提供更为科学的依据和指导。
以上就是文献综述撰写的一些小技巧，通过合理的选择和应用，可以帮助我们更好地进行文献综述和推进研究。