期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
职称评审越来越多的人为什么选择专著代替核心？
时间：2024-01-11 14:33:08
使用专著代替核心期刊论文作为评价指标，可能是出于以下几个原因：
学术价值：专著相较于期刊论文，需要投入更多的研究时间和精力，具有更高的学术价值。因此，越来越多的机构和学者选择将专著作为评价指标，以衡量研究者的学术水平和贡献。
深度与广度：专著是对某一领域进行系统研究和深入探讨的成果，具有更深入的研究和更广泛的覆盖面。相比之下，期刊论文往往更加注重时效性和创新性，可能无法对某一领域进行全面而深入的研究。
引用与影响：专著往往能够被多次引用，并在学术界产生持久的影响。相比之下，期刊论文的引用次数和影响可能相对较低。因此，一些机构和学者更加注重专著的引用和影响，以衡量研究者的学术影响力和贡献。
学科交叉：随着学科的发展和交叉融合的增加，专著能够更好地体现跨学科的研究成果。相比之下，期刊论文往往更加注重学科内部的交流和传承。
学术信誉：专著的出版需要经过严格的审核和审查，相较于期刊论文更容易获得学术界的认可和信任。因此，一些学者选择将专著作为评价指标，以证明自己的学术信誉和研究能力。
综上所述，越来越多的人选择用专著代替核心期刊论文作为评价指标，主要是因为专著具有更高的学术价值、更深入的研究、更广泛的覆盖面、更高的引用和影响、更好的学科交叉以及更好的学术信誉。
专著和期刊论文的评判标准主要有以下几个方面不同：
内容深度与广度：专著需要全面、系统地阐述某一问题，而期刊论文则更加注重对某一问题的深入研究和分析。因此，专著的内容深度和广度通常比期刊论文更高。
研究周期：专著的研究周期通常较长，需要作者进行长时间的研究和写作。而期刊论文则通常需要在较短的时间内完成，以保持时效性。
学术价值：专著的学术价值通常更高，因为它们需要对某一领域进行系统性的研究和分析，而且需要通过严格的审核和审查。期刊论文的学术价值相对较低，但仍然需要具备一定的创新性和学术意义。
引用频率：专著通常会被多次引用，因为它们是某一领域的经典著作或权威著作。相比之下，期刊论文的引用频率可能相对较低，但仍然需要在学术界产生一定的影响。
学科领域：专著可以涵盖更广泛的学科领域，因为它们需要对某一问题进行全面而深入的研究。相比之下，期刊论文则更加注重学科内部的交流和传承。
综上所述，专著和期刊论文的评判标准不同，主要表现在内容深度与广度、研究周期、学术价值、引用频率和学科领域等方面。