医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

c刊从写文章到录用全过程投稿经验分享

时间:2024-01-18 10:19:40

自从我决定向C刊投稿以来,我的生活仿佛就被这篇论文完全占据了。每天,我都在图书馆和实验室之间来回穿梭,努力为我的研究寻找更多的证据和支持。写作过程漫长而艰辛,但我知道,只有经过无数次的修改和打磨,我的论文才有可能在众多稿件中脱颖而出。

在完成了初稿之后,我将其拿给了我的导师和几位同学阅读,希望他们能够给我提供一些宝贵的意见和建议。他们的反馈非常中肯,指出了我在论证和表述上的一些不足。我虚心接受了他们的批评,并花了大量时间去修改和完善我的论文。

当我对论文感到满意时,我开始寻找合适的C刊进行投稿。经过一番比较和筛选,我选择了一家在学术界颇有声望的期刊。我仔细阅读了期刊的投稿指南,按照要求准备好了所需的材料,然后怀着忐忑不安的心情点击了“提交”按钮。

接下来的等待过程异常漫长。每当我打开邮箱,都希望看到期刊编辑发来的录用通知,但每次都失望而归。我开始怀疑自己的论文是否真的能够被录用,甚至开始考虑是否应该放弃。

然而,就在我几乎要失去信心的时候,一封来自期刊编辑的邮件点亮了我的希望。他们对我的论文表示了浓厚的兴趣,并邀请我进行进一步的修改和完善。我欣喜若狂,立刻投入到新一轮的修改工作中。

经过几轮的修改和审稿,我的论文终于得到了期刊编辑的认可。他们发来了正式的录用通知,并告知我论文将在下一期刊登。我无法形容自己当时的心情,仿佛所有的付出和努力都得到了回报。

几个月后,我收到了期刊寄来的样刊。当我翻开那一页页熟悉的文字和图表时,一种无法言喻的成就感涌上心头。我知道,这只是我学术生涯的一个起点,未来还有更多的挑战和机遇在等待着我去探索。