期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
SCI论文的审稿流程是什么？SCI论文专家拒审又是怎么回事？
时间：2024-01-25 10:37:21
SCI论文的审稿流程通常包括以下步骤：
1、作者投稿：作者通过期刊的网站或邮件系统将论文投稿到期刊。
2、编辑初审：期刊编辑对论文进行初步审查，确定论文是否符合期刊的主题范围、格式要求、学术水平等要求。如果论文不符合要求，编辑会将其退回给作者，否则将进入下一步。
3、同行评审：期刊编辑会将论文分派给两到三位匿名的同行专家进行评审。专家根据论文的质量、创新性、实用性、论据支持等多个方面进行评估，并提出修改意见和建议。根据评审结果，期刊编辑会决定是否接受、拒绝或要求作者进行修改。如果需要修改，则需要作者对论文进行修改并重新提交，然后再进行同行评审，直至被接受为止。
4、录用：当论文经过同行评审并被接受后，作者将会受到期刊的录用通知，如有版面费的期刊，还需要及时交纳。
5、出版：期刊将论文上线，并可以检索的到。
至于SCI论文专家拒审的情况，可能是由于多种原因造成的。
一方面，可能是由于专家对论文的主题或研究领域不熟悉，无法给出准确的评审意见；
另一方面，也可能是由于专家时间安排紧张或其他个人原因无法按时完成评审工作。
因此，在选择同行评审专家时，期刊编辑会尽量选择对该领域有深入了解且能够做出公正评价的专家，以确保论文的评审质量和学术诚信。如果专家无法按时完成评审工作或拒绝评审，期刊编辑会及时通知作者并重新选择其他专家进行评审。