期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
撰写护理论文的难点有哪些？
时间：2024-02-20 10:13:20
护理论文是针对护理实践中特定问题或研究进行深入探讨、分析和说明的学术性文章。在医护领域，专业知识的学习是持续且深入的，论文写作同样如此，有时甚至会让人感到无从下手。接下来，我们将一起探讨撰写护理论文时可能遇到的难点。
护理论文编撰与知识更新之挑战：
护理学科在某些方面可能相对薄弱，且由于对其工作内容存在“简单重复”的误解，护理人员外出学习的机会并不多。加之护理人员自身可能满足于日常重复性工作，这限制了他们获取新知识的途径和能力，使得知识难以得到及时更新。
基础知识薄弱与经验累积不足：
尽管近年来护理教育逐渐普及至大专及以上层次，但我国护理队伍的主力军仍是中专学历。即使在发达城市如上海，在职护士中大专及以上学历的比例也仅为3.1%，这在一定程度上限制了整体文化水平。此外，临床护士的工作年限普遍较短，流失率较高，尤其是随着合同制聘用方式的增多，护理队伍呈现出年轻化、流动性高、文化素质参差不齐的特点。这些因素共同导致了临床护士在知识和经验累积方面的不足，难以在理论层面进行提炼和总结。
护理论文撰写主动意识的缺失：
受历史原因和多年护理教育体制的影响，目前从事临床工作的护理人员，特别是基层医院的护士，多数只接受过中等教育甚至更低层次的教育。与高等教育相比，他们在理论知识和写作能力方面存在明显不足。这不仅使得他们难以发现实际工作中的有价值线索，而且在将理论知识与实践经验相结合方面也面临困难。同时，他们也不善于在日常工作中积累和总结护理经验，这无疑增加了撰写有深度文章的难度。这是导致动笔困难的重要客观原因之一。
写作技巧的匮乏：
对于初学者而言，写作护理论文时首先面临的是寻找合适素材的问题。即使有了素材，如何激发写作灵感、运用恰当的写作方法和技巧也是一大挑战。虽然不同类型的论文在格式上有一定的规范性，但写作方法、形式以及作者的写作水平和经验却各不相同。因此，拥有好的素材并不一定能写出高质量的文章。
以上是我们给大家总结的护理论文的写作难点，希望大家在写护理论文时，能够根据这些难点去弥补，希望能够帮助到大家