期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
职称评审是独著好还是合著好？
时间：2024-03-18 09:45:51
晋升职称的考量标准日趋多元化，除了传统的学历、职龄、论文等基本要求外，出版著作也成为了一个重要的评价指标。在出版著作方面，申报人可以选择独著或合著两种形式。那么，在晋升职称时，选择独著还是合著更为有利呢？
独著出版，即个人独立完成一本书的撰写和出版。这种形式的著作在职称评审中加分较高，通常用于评定正高级职称。然而，独著出版的费用相对较高，包括书号费、审校费、设计排版费以及印刷费等，这些费用需要由个人全部承担。
合著出版，则是由多位作者共同合作完成一本书的撰写和出版。在合著中，每位作者都会根据其在书中的贡献程度获得相应的加分。合著的加分相对于独著来说较低，但费用也相对较低，因为多人共同承担出版的费用。
从晋升职称的加分角度来看，独著的加分高于合著，且独著的认可度也相对较高。因此，对于评定高级职称的人来说，选择独著更为有利。然而，对于评定中级职称的人来说，选择合著可能更为合适。因为合著的加分已经足够满足中级职称的评定要求，而且费用相对较低。
出版一本学术专著对于有职称评定需求的人来说至关重要。没有出版著作，往往会在职称评审中失去优势。在选择独著还是合著时，需要仔细查看职称评审文件的要求。一般来说，评定副高级及以下职称可以选择合著形式，而评定正高级及以上职称则可能需要主要编写者或挂名主编的身份。不过，独著的加分通常比主编高。因此，在选择出版形式时，作者需要根据自己的需求和目标进行权衡。
总之，选择独著还是合著进行出版，需要根据个人的实际情况和职称评审要求进行综合考虑。希望以上内容能对大家在职称评审中的著作出版选择有所帮助。