期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
检索文献的六大技巧与经验
时间：2024-05-17 10:12:15
正如钢铁大王卡内基所言：“有两种人注定一事无成：一种是除非别人要他去做，否则绝不会主动做事的人；另外一种是即使别人要他做，也做不好事情的人。那些不需要别人催促，就会主动去做应该做的事，而且不会半途而废的人必将成功。”这段话同样适用于学术研究领域。在文献检索的过程中，我们也应培养主动学习和思考的习惯，不仅要完成导师布置的任务，更要留出时间进行自我提升和总结。
面对浩如烟海的文献资料，检索和整理文献确实可能会让人感到“烦”。但正如所有的经验和技巧都是通过实践总结而来，我们需要主动学习、总结和积累。下面，我将为大家分享一些文献检索的技巧和经验，希望能助你一臂之力。
一、培养信息素养
信息是文献的源头，经过加工转变为知识，形成文献。因此，培养信息素养是文献检索的第一步。信息素养包括信息意识能力、信息技能、信息思考能力和信息道德。一个具备信息素养的人，能够敏锐地洞察信息质量，知道何时何地如何有效地利用信息。这种能力并非一蹴而就，而是需要在不断的信息检索实践中积累经验，逐渐提升。
二、文献检索技巧
在掌握了信息素养后，接下来就是具体的文献检索技巧了。这里以计算机检索为例，介绍两种常用的检索方法：布尔检索和限制检索。
1. 布尔检索
布尔检索是一种基于逻辑运算的检索方法，包括逻辑“与”（AND）、逻辑“或”（OR）和逻辑“非”（NOT）。
逻辑“与”（AND）：表示检出的记录必须同时包含所有的检索词。例如，在检索关于“supercapacitor”和“MnO2”的文献时，使用逻辑“与”可以缩小检索范围，提高查准率。
逻辑“或”（OR）：表示检出的记录中至少含有全部检索词中的一个。使用逻辑“或”可以扩大检索范围，增加命中率。
逻辑“非”（NOT）：表示检索结果中不含某些限定词。使用逻辑“非”可以进一步缩小检索范围。
在使用布尔检索时，需要注意算符的优先级（NOT>AND>OR）以及算符两侧必须各留有一个空格。
2. 限制检索
限制检索是一种通过缩小或约束检索范围来提高检索效率的方法。主要包括字段检索和二次检索。
字段检索：利用特定的字段（如题名、摘要、全文等）进行限制检索。一般来说，限制范围的顺序是题名<关键词<摘要<全文。
二次检索：在前一次检索的结果中进行另一概念的检索。例如，在首次检索得到关于“electrochemical capacitor”的文献后，可以在此基础上进行二次检索，加入“MnO2”作为检索词，从而进一步缩小检索范围。
此外，还可以通过同义词替换、修改逻辑运算、减少限制条件等方法来扩大或缩小命中文献量。
通过掌握上述文献检索技巧和经验，相信你在面对浩如烟海的文献资料时能够更加游刃有余地进行检索和整理。记住，主动学习和实践是提升自我能力的关键。