期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
SCI论文被预警期刊收录对使用有何影响？
时间：2024-06-14 10:05:42
许多作者在投稿之初，或许并未意识到所选择的SCI期刊后来会被列入预警名单。然而，当SCI论文成功发表后，若其所在的期刊被相关单位列入预警名单，这自然会引起作者的关切：这样的转变是否会对论文的使用产生影响？答案并非完全否定，因为不论论文是在预警名单公布前还是后发表，只要它属于该期刊的一部分，就不可避免地受到一定影响。至于具体影响的程度，还需看各单位的认定标准。
有些单位可能将预警期刊视为“黑名单”，但值得注意的是，即使论文发表在这些期刊上，也不会直接受到科研院校的惩罚。例如，中科院等机构在发布预警名单时明确指出：“期刊预警并非论文评价，更不是否定预警期刊上发表的每项成果。”因此，若论文已经投稿成功并见刊检索，且单位认可该成果，一般无需撤稿。
在选择SCI期刊时，作者应格外谨慎。建议提前了解最新的SCI期刊预警名单，可通过单位、高校、预警SCI期刊官网以及SCI黑名单等途径获取相关信息，以避免选择已被列入预警名单的期刊。即便论文成功发表在SCI期刊上，是否得到单位的认可还需根据单位的具体要求来判断。
任何一本被列入预警名单的SCI期刊，其背后往往有诸多原因。这些期刊在前期就可能表现出一些特征，如：一期文章过多、版面费与期刊价值不符、稿件数量过少、自引率过高（即该刊刊登的论文频繁引用自身）、撤稿率高、论文质量参差不齐等。若期刊存在上述一项或多项特征，作者在投稿时就应慎重考虑，因为这些期刊被列入预警名单的风险较大，甚至有可能被SCI剔除。
明知期刊存在预警风险而仍选择投稿，如同明知期刊质量不佳却仍选择发表，这可能会引发专业人士或单位的质疑，对你的投稿动机产生怀疑。
以上内容旨在解答“SCI论文被预警期刊收录对使用有何影响？”这一问题，希望能对大家有所帮助。如有更多疑问或需要深入了解相关知识，请随时咨询云平文化在线编辑！