医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

如何快速搞定SCI论文研究结果写作技巧

时间:2024-11-22 10:10:23

以下是超详细的 SCI 论文研究结果写作技巧:

一、数据整理与选择

  1. 筛选关键数据

    从大量的实验或研究数据中,确定与研究目的直接相关且具有代表性的数据。

    排除异常值或明显错误的数据,但要在论文中说明数据筛选的标准和过程。

  2. 数据分类与分组

    根据研究设计,将数据进行合理分类或分组。

二、图表制作与运用

  1. 选择合适的图表类型

    对于展示数据分布,如不同组间数据的离散程度,可选用箱线图;对于体现数据随时间或其他连续变量的变化趋势,折线图或曲线图较为合适;比较不同组间的数据差异,柱状图或条形图能直观呈现;而对于展示各部分占总体的比例关系,饼图是不错的选择。

    确保图表的简洁性和易读性,避免在一个图表中堆砌过多信息。如果数据较为复杂,可考虑制作多个相关图表或采用子图的形式。

  2. 图表标注与说明

    给每个图表赋予清晰的标题,准确概括图表所展示的内容,如 “不同药物浓度下细胞增殖率的变化曲线”。

    对图表的坐标轴进行详细标注,包括变量名称、单位等。例如,横轴标注 “时间(小时)”,纵轴标注 “反应速率(mol/L・s)”。

    在图表的图例中,明确区分不同的数据系列或组,如 “蓝色柱状图代表实验组,红色柱状图代表对照组”。

    如果图表中有特殊符号、标记或数据点的处理方式(如拟合曲线),也要在图表说明中解释清楚。

三、文字描述

  1. 遵循逻辑顺序

    一般按照研究的实验设计或数据收集的顺序来描述结果。

    对于多组数据或多个结果的描述,可采用先总述后分述的方式

  2. 数据解读与比较

    在描述数据时,不仅仅是简单地罗列数据,还要对数据进行解读。

    与预期结果或已有研究进行比较。

  3. 使用客观准确的语言

    避免使用模糊、主观的词汇,如 “大概”“似乎”“可能是” 等,尽量使用精确的数据和统计术语。

    对于数据的显著性水平,要准确报告。

四、结果与讨论的衔接

引出讨论话题

在结果部分的结尾,简要提及这些结果将在讨论部分进一步探讨的关键问题或方向,起到承上启下的作用。

避免在结果部分过度展开对结果意义的深入讨论,将详细的理论分析、与其他研究的广泛对比等内容留到讨论部分,保持结果部分主要以数据呈现和简要解读为主。