期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
基层医院医生职称变革的推进情况
时间：2024-12-16 17:14:01
以下是基层医院医生职称变革的推进情况：
国家层面政策引领
明确改革方向：2015 年 11 月，人社部和国家卫计委联合印发《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》，提出从健全评审体系、优化评审条件、完善评审标准和建立长效机制等方面完善基层卫生专业技术人员职称评聘工作，不再将论文、职称外语等作为申报的 “硬杠杠”。
强调实践导向：2017 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，重点考察专业技术人才的职业道德，突出对创新能力的评价，合理设置职称评审中的论文和科研成果条件，职称评审更加注重医疗实践。
各地积极落实推进
广东：基层医疗卫生机构的紧缺专业技术人才，在基层工作满 10 年并已被聘任中级职称，可直接申报副高级职称。
湖南：省人社厅、省卫生健康委等联合出台《湖南省卫生专业技术人员职称制度改革实施方案》，实行省级、市州、单位评价标准相结合，市州人社部门会同市州卫生健康部门根据相关要求，制定市州基层卫生专业技术人员职称评价标准，鼓励人才向基层流动，实行 “定向评价、定向使用”。
北京：在基层社区卫生服务机构工作满 30 年且中级职称取得满 10 年，仍在诊疗一线岗位的卫生技术人员，通过加大职业道德、考核结果、基层服务水平、群众认可度等方面的权重评定高级职称。
江苏：2024 年规定，二级及以上医疗机构临床、口腔类别申报人员须提交近 5 年的住院病案首页数据，由国家卫生健康委人才服务中心进行分析作为评审重要参考，杜绝了工作量造假的可能，使评审更加严格、规范 ，引导基层医生更加注重临床实践工作质量。
浙江：医师晋升副高级职称前，应当有进修学习经历，省市级单位医师须到省内外机构进修学习累计 3 个月，县级单位医师须到上级单位进修学习累计 6 个月，县以下单位医师到上级医院进修学习累计 3 个月，促使基层医生不断学习提升专业技能。